第2课 假如我是你1.ppt

你是否注意过这些？ 你是否注意过这些？ 你听过关于尊重的小故事吗？ 请讲给大家听。 周恩来总理是尊重 他人的典范。他虽然身为国家领导 人，却时时处处尊重别人的劳动， 尊重他人的人格。一次，因为他咳 嗽，理发师傅一不小心给他的脸划 了一个小口子，他不仅没有责怪理 发师傅，还马上向理发师傅致歉： “这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！” 并留下理发师傅一块吃饭，以解除 理发师傅不安的心情。 思考：1、为什么要尊重他人？ 2、尊重他人包括哪些内容？ 3、中学生学会尊重他人的意义？ 4、怎样做到尊重他人？ 提示：结合P9知识及自身理解回答。 群学2分钟 1、受到尊重，是人内在的精神需要。 2、只有尊重他人，才会得到他人的尊 重。 3、相互尊重是人际交往的基本原则。 为什么要尊重他人？ 尊重他人包括哪些方面？（内容） （1）尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯 （2）尊重他人的思想、情感、言行和生活方式 （3）尊重他人的劳动与创造等 尊重他人 中学生学会尊重他人有什么意义？ 1、保证我们学习进步和人际交往成功的需要 2、更是作为现代少年所应具备的优秀品质 中学生怎样才能做到尊重他人呢？ 1、尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。 2、不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。 我的烦恼2： 书法课上练习写大字。我挪凳子时不小心碰了一下后面的课桌，坐在我后面的李丽正在研墨，墨汁溅到了她新买的花裙子上。我赶忙向她道歉，并掏出手帕想要帮她擦。可她看着自己被弄脏了的新裙子哭了，还说我是故意的，非要让我再赔她一件新的。我感觉自己很冤，我该怎么办？大家快给我想想办法吧。 SOS请求支援啦！ 假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请给孟昊支一招。 主题二： 宽容待人 思考：1、为什么要宽容待人？ 2、怎样做到宽容待人？ 提示：结合P10-P11知识及自身理解回答。 为什么要宽容待人？ 1、宽以待人、接纳所有人不同的人，也是人际交往的基本原则 2、无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。 3、宽容让我们的社会和人生变得美好 2、宽容他人的不同之处； 3、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人 4、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒； 5、对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责； 怎样做到宽容他人？ 1、学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量 学生身边的例子： 1、同学不小心踩了你一脚，你该怎么处理？ 2、在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上你该怎么处理？ 3、因为不了解事情的情况，同学误解了你，你该怎么处理？ 小强经常在上学期间逃课上网、打架甚至偷窃他人钱财，这些事情被妈妈得知，妈妈严厉的批评了他，而奶奶却说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” 奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？ 宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容是在不违背是非原则之上的求同存异。? 课堂小结 你认识到什么？ 你学会了什么？ 平等 尊重 换位思考 宽 容 关心 互助 课堂检测与反馈 1、“紫罗兰把他的香气留在了那踩扁了他的脚踝上，这就是宽恕。”这句话启示我们，在与同学?、朋友交往中要做到( )A.诚实守信?????B.真诚平等????? C.宽容大度?????D.坚持原则 C 2、吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是(????????????)①与同学平等相处，尊重对方的人格???? ②宽容待人，学会关心和帮助别人???③学会换位思考，体谅对方的情感?????? ④我行我素，一切顺其自然A.①②④?????B.②④?????C.??①②③???D.②③④ C D 3、法国作家雨果有句名言：“世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”同学、朋友在合作交往中，难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。这时我们应该（ ）①决不让步，与对方一争高低　　 ②持宽容理解的态度，不斤斤计较　　　 ③在原则问题上体谅、忍?让对方　　　 ④换位思考，寻找解决问题的最佳方法A.①②?????B.③④?????C.?①③??