济南的冬天ok.ppt

老舍 老舍（1899－1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1918年毕业于北京师范学校。1924年赴英国讲学，并开始进行文学创作。1930年回国，先后在济南齐鲁大学，青岛山东大学任教。，他的小说代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等新中国成立后，创作了《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》等23个剧本，小说《无名高地》和其他各种形式的文艺作品。被誉为“人民艺术家”。 jǐ dūn xiāng jì chǎng kān zhù zǎo chéng jì 济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( ) 读准下列加点字的音： ⑴响亮： ⑵温晴： ⑶出奇： ⑷安适： ⑸慈善： ⑹镶： ⑺贮蓄： ⑻澄清： ⑼空灵： 美妙无穷而不可捉摸。 指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。 天气温暖、晴朗。 特别、不寻常。 安静而舒适。 本课指清亮，透明。 原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 存放、积存。 听读要求：听准字音、语气、节奏 听朗读，整体感知课文 a．济南冬天的总的特点是什么? b．课文写了济南冬天的哪些景物? c.表达了作者怎样的思想感情? 整体把握课文: 1．济南冬天的总的特点是什么? ２课文写了济南冬天的哪些景物？ 3文章表达了作者怎样的 思想感情 ? 无风 响晴 温晴 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 喜爱 赞美 绿萍 水藻 垂柳 1 2 3 4 5 济南的冬天 分述 山 水 冬天的济南 总写 温晴（宝地） 薄雪覆盖下小山 阳光下的山 城外远山 绿萍 水藻 垂柳 ｛ 回顾第一自然段，考考自己： 1、写了什么？是用什么手法写的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 3、用对比有什么作用？ 济南冬天的特点。对比写法 赞美济南是个宝地。直抒胸臆 突出济南冬天特点：温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地” 作者运用对比手法写济南冬天“温晴”的特点。 三组对比 北平的寒 济南的暖 伦敦的暗 济南的明 热带的热 济南的温 北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。 小城：晒 睡 醒 小山：围 保暖 小摇篮 人们：含笑 不着急 —暖和舒适 —可爱 充满温情 —冬天慈善 冬天温晴的原因 探究质疑 齐读第三节，思考： 1、作者是按怎样的顺序描写的？ 2、 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 山上 —顶白花（像看护妇） 山尖 —全白（镶银边） 山坡—白雪黄草 山腰 —露粉色（害羞） 山上 山尖 山腰 —顶白花（像看护妇） —全白（镶银） —薄雪露粉色（害羞） 山坡 —白雪黄草（穿花衣） 顺序 颜色 山上的矮松 青黑 山尖 白 山坡 黄白相间 山腰 粉色 薄雪覆盖下的山 按空间顺序——从上到下 娇美秀丽 雪后山景之“妙”： 1.妙在雪光、雪色 “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”， “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”， “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花” 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与 似银的雪相映 生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的 美景。 2.妙在雪态 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色” 以动写静，写出动人的形态； 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。 矮松、山尖色彩、草雪色彩、阳光雪色 山上 --山尖 ---山坡 ---山腰 空间顺序 山上矮松---山尖色彩---山坡草色---山腰雪色--- 顶：镶：穿：羞： 形象地写出薄雪覆盖下小山的秀美景色，富有人的情态特点 比喻（表现雪后矮松的秀美形态） 比喻（描绘雪色、草色相间的美景） 拟人（描绘夕阳斜照下雪色娇美的情态） 雪后的山 体会下列词语运用的准确性 顶： 写出了小雪后矮松的秀美姿态。 镶： 形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。 暗： 色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。 穿： 拟人的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。 羞： 用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。