4《诗两首》人教七年级语文下.pptx

诗两首;检查预习;假如生活欺骗了你; 亚历山大·普希金，俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 ;朗读节奏;问题思考; 全文作者所表现出来的人生态度：; 其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。——屈原《离骚》 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 敢问路在何方？ 路在脚下。 ——《西游记》主题歌;未选择的路;;朗读节奏;朗读节奏;深入思考;《在山的那边》《行道树》 《纸船》;第一节 第二节 第三、四节; 在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？ ;谢谢观赏;假如生活欺骗了你; 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。?他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 ;写 作 背 景;讨论、探究;;1、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀念”这两句诗的含义？;诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度： 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。;致恰达耶夫 爱情、希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉，年青时的欢乐已成为往事，象梦、象朝雾一般消退；但我们胸中还燃烧着一个心愿，在命定的桎梏重压下辗转不安，我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤。我们正忍受着期待的煎熬，翘望着那神圣的自由的时代，就象一个年青的恋人，在等着那确定的约会的到来。趁我们还在热烈地追求自由，趁我们的心还在为正义跳动，我的朋友，快向我们的祖国献上心中最美好的激情！同志，请你相信吧：那颗迷人的幸福之星必将升起，俄罗斯会从沉睡中惊醒，那时在专制制度的废墟上，人们将铭记我们的姓名！ ;未选择的路 弗罗斯特;;2，什么是象征?象征跟比喻有什么区别? ;3．全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。;路;我想说……; 人只能选择—条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。 ;; 哲理诗;假如生活欺骗了你; 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。?他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 ;写作背景;七嘴八舌;咬文嚼字;未选择的路 弗罗斯特;遐思翩翩;所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。象征是一种谋篇立意的手法，象征一般要统摄全篇。;;面对诗中“我”的叹息， 我还想说……;相关链接;第二个弟子吸取了教训．每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更好的。当他快到终点时才发现，机会全错过了。 第三个弟子吸取了前两位教训．当他走到三分之一时，即分出大、中、小三类，再走三分之一时验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗。虽说，这不一定是最大最美的那一支，但他满意地走完了全程。 ; 相信未来 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来（人教版《语文读本》第一册。） ; 推荐阅读