机械工程实验感想-数控技术.docVIP

数控编程实验感想 对于一个工科学生来说，做实验可以说是必不可少的，实验能力在我们自身能力与素质的发展中更是不可或缺，而现在我们的动手实践能力很差，针对这一点我们学院开设了数控编程实验实验课。这门课与以往的实验课有很大的不同，不再是被动地按照实验书上的步骤一步一步地往下做，而是要求我们自主的进行学习，不论是对机床的操作，还是对软件的应用，都要求我们自己动手，不断摸索与体会，这样我们从实验中学到了不少在课本上学不到的东西，同时也加深了我们对课本理论知识的进一步理解，更可贵的是我们从中培养和锻炼了自己动手解决问题的能力。 数控编程这门实验课是以小组为单位进行的，内容共分为三部分，第一部分是了解数控机床的组成以及学会对机床进行基本的操作，第二部分是学会对MasterCAM软件的使用，第三部分就是我们的实验实践课了，它要求我们每个小组设计一个图案，并通过MasterCAM软件设置刀路与编程，最后利用数控机床将其加工出来。 首先，我们学习对数控机床的认识，以前接触的只是关于数控机床的图片和文字的介绍，现在一台真实的数控机床放在我们面前，真是欣喜若狂。随着老师的介绍，渐渐明白数控机床的概念、组成和特点。接下来老师演示了机床的操作，从插存储卡，接通电源，进入主界面到系统的格式化与数据的备份，数据的输入与输出，回原点，对刀等等，老师整体给我们演示了一边。看着老师操作是那么轻松自在，得心应手，等我们实际操作的时候，并不像老师那样，而是什么问题都有可能出现，比如说用手轮调节对刀点，开始将速度倍率调大一些（调到X10档），等接近下刀点的时候，就应调小一些（调到X1档），同时得眼睛看着，慢慢来，调Z轴的时候，等刀具接近工件表面时，应把主轴打开，防止损坏刀具。就这样一次小小的操作，使我们明白了我们的动手能力实在很差，平时课本上的理论知识与实际应用还没有一个很好的结合，明白怎么操作是一回事，具体操作起来就很难，这需要我们继续努力，继续锻炼。 接下来，我们学习MasterCAM软件的基本操作。对于这个软件，我们是第一次接触，由于开课的形式所限，我们并没有这方面的书籍，这样只得到图书馆借或者到网上查找一些相关的资料，自己自主学习。通过学习，我们了解到，MasterCAM是美国CNC公司开发的基于PC平台的CAD/CAM软件，它具有方便直观的几何造型，提供了设计零件外形所需的理想环境，其强大稳定的造型功能可设计出复杂的曲线、曲面零件。MasterCAM包括三大模块：Design、Lathe、Mill，是一套兼具CAD,CAM 功能的套装软件。在Design 模块中，不仅可以设计、编辑复杂的二维、三维空间曲线，还能生成方程曲线，同时其尺寸标注、注释等也更为方便。MasterCAM具有强劲的曲面粗加工及灵活的曲面精加工功能， 提供了多种先进的粗加工技术，以提高零件加工的效率和质量。它还具有丰富的曲面精加工功能，可以从中选择最好的方法，加工最复杂的零件。它的多轴加工功能，为零件的加工提供了更多的灵活性。可靠的刀具路径校验功能，可模拟零件加工的整个过程，模拟中不但能显示刀具和夹具，还能检查刀具和夹具与被加工零件的干涉、碰撞情况，功能十分强大。 在学习软件的过程中我们遇到了一些难题，比如说，这个软件的安装，由于安装程序的不完整或安装方法不对，花费了不少时间。安装好后，由于软件是英文版的，这又更我们的学习增加了难度。因为对一些英文的翻译，每个版本的资料有不同的意思，我们查阅了好多书籍甚至进行实地操作才搞懂每个参数的意义。比如对刀点与下刀点的意义以及如何设置，挖槽参数里那几个高度的意义，刀具原点是怎么回事，螺旋下刀又是怎么回事等等。等我们加工出来第一个象棋子的时候，我们每个人都充满了成就感，因为这其中我们碰到了很多问题，并且通过我们自己的努力，成功的解决了所有的难题。下面是我自己做的象棋子，包括外形铣和挖槽。 在这里值得一提的是我们对于对刀点的理解与设置。刀具究竟从什么位置开始移动到指定的位置（即下刀点）呢？所以在程序执行的一开始，必须确定刀具在工件坐标系下开始运动的位置，这一位置即为程序执行时刀具相对于工件运动的起点，所以称程序起始点或起刀点。此起始点一般通过对刀来确定，所以，该点又称对刀点。在编制程序时，要正确选择对刀点的位置。对刀点设置原则是：便于数值处理和简化程序编制；易于找正并在加工过程中便于检查；引起的加工误差小。对刀点可以设置在加工零件上，也可以设置在夹具上或机床上，为了提高零件的加工精度，对刀点应尽量设置在零件的设计基准或工艺基谁上。实际操作机床时，可通过手工对刀操作把刀具的刀位点（即刀具的定位基准点）放到对刀点上。它是通过Home Position（刀具原点） 对话框来实现的。工件坐标系的原点位置是由操作者自己设定的，它在工件装夹完毕后，通过对刀确定，它