第一单元第1讲夏商西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(xiu).ppt

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第一单元第1讲夏商西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(xiu)

古代中国的政治制度 (1)二者是互为表里的具有政治性质的制度; (2)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 二、专制主义中央集权制度的确立——秦朝 消极影响:皇帝依靠其专制权威,加强对人民的压榨,容易形成暴政,造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义打击下, 二世而亡,成为一个短命王朝。 材料1:公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。”因此,臣等愿“昧死上帝号”,请王为“泰皇”。秦王不以为然,他提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”。并说“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称为‘朕’”的建议。 二、单考点、多史料考查学科素养和综合能力 [一个考点] 秦始皇确立至高无上的皇权 [多个材料] 材料2:“天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。 材料3:秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。到秦朝,“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用 ”。据载,秦朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。 [史料解读] (1)材料1反映秦王嬴政统一全国后,采用“皇帝” 称号及与皇帝制度相应的“制”“诏”“朕”等规定。 (2)材料2反映皇权至高无上。 (3)材料3 反映秦统一后,玉玺成为皇帝专用。 (4)通过获取有效信息可知三则材料都体现了秦朝至高无上的皇权制度的确立。 [命题视角] (1)结合秦王嬴政采用“皇帝”称号,考查皇位继承的规定。 (2)结合三则材料中获取的有效信息考查皇帝制度的基本特征,秦始皇加强专制主义中央集权的措施及影响。 [史料运用] 1.材料1对皇位继承做了怎样的规定? 答案:皇位世袭。 2.结合材料,扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。 答案:皇帝独尊,皇位至高无上;本质是君主专制,中央集权,官僚政治取代贵族政治。 [命题猜想] 阅读下列材料,回答问题。 材料1:皇帝有至高无上的权力,在各地设官职以掌兵、刑、钱、谷等事,并依靠地主、绅士作为全部封建统治的基础 ——《毛泽东选集》 材料2:君主政体的原则总的说来就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人……君主政体、专制制度和暴政……是同一概念的不同说法……哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。——《马克思、恩格斯全集》第一卷 材料3:始皇为人,天性刚戾自用,起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚办于上。上乐以刑杀为威,天下畏罪持禄,莫敢尽忠。上不闻过而日骄,下慑伏谩欺以取容……天下之事无小大,皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇本纪》 (1)阅读材料1,关于毛泽东所述君主专制中央集权制度的特征,试以秦始皇的一系列举措加以论证。 (2)据材料2、3,结合秦朝史实,说明君主专制中央集权制度的弊端。 (3)秦朝时建立起君主专制中央集权制度除“始皇为人”的个人因素外,还有哪些历史必然性? 解析:本题考查迁移运用历史知识的能力。三段材料为不同时期不同阶级的人对君主专制中央集权制度的评价,毛泽东是从皇帝的权力及其统治方式、统治基础等方面进行分析的,马克思是从君主专制的独裁性方面进行分析的,而司马迁是从秦始皇个人方面进行分析的。 答案:(1)政治上,确立至高无上的皇权、中央官制和地方郡县制度;经济上保护土地私有制,维护地主阶级的根本利益。 (2)这种制度具有独断性和绝对性,秦始皇依靠手中的绝对权力以采用严刑酷法控制、镇压人民,徭役赋税沉重,加强思想控制,这种制度带有浓重的“人治”色彩,往往因皇帝的才识品质的变化而变化。 (3)必然性:是封建生产方式发展的必然结果,封建经济具有封闭性和分散性,要求有一个强有力的中央政权来维护国家的统一和社会秩序的稳定,保护封建经济的发展,地主阶级也需要一个强有力的政权来维护封建土地所有制,镇压农民阶级的反抗,以巩固本阶级的统治。 1.(2010·新课标全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。 下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是(  ) A.河南、河北       B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西 解析:本题考查西周分封制的相关知识,意在考查学生对基础知识的识记能力。河南省(豫)辖区相当于《禹贡》中的豫州;河北省(冀)辖区相当于《禹贡》中的冀州;湖南省(湘)因湘江纵贯全省,故简称“湘”;湖北省(鄂)的简

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