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让英语成为有声语言 —浅谈小学英语口语教学 一直以来, 培养小学生英语学习的兴趣和自信心,提高小学生的英语交际能力口语教学在中小学基础英语教学环节中占据极为重要的地位传统英语教学模式诸多因素的影响基础英语口语教学过程中存在很多的问题。尤其是学校，英语口语教学的现状不乐观偏向读写能力的训练语法知识的灌输忽视了培养小学生英语口语交际能力的重要性很多小学生学习英语之后无法顺利地用英语进行简单口语交流小学生英语口语交际能力偏低的现状语言是人们交流思想的交流观念、意见、思想等目的要依托声音以语音为外壳是声音的映像改变“哑巴英语”的现象及时采取措施提高小学生英语口语交际能力,传统的英语教学理念通过生动活泼的课堂教学活动，对学生进行基本的听、说、读、写训练，使学生打好语音、语调基础，掌握一定的词汇和最基本的语法知识，培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。同时，注重培养学生学习英语的兴趣，使他们喜欢学习英语和使用英语，为他们升入中学继续学习英语奠定初步的基础。“注入”“静听”。自身素质在英语口语教学的过程中，英语教师绝对地占据主导地位的业务水平息息相关改善长期以来英语教学中存在的学生口语不理想的状况