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* 3 哈姆莱特 背景助读 相关链接 知识梳理 《哈姆莱特》是莎士比亚戏剧的代表作,该剧写于1610年,描写的是古丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。16世纪末和17世纪初正是欧洲文艺复兴时期,文艺复兴运动使先进于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心,而当时的英国由于“王位继承权”的问题,政治斗争非常尖锐,人们的进步思想和社会的腐朽现状形成了鲜明对比。悲剧《哈姆莱特》正是在这种大的社会背景下,以古丹麦国的政治斗争暗示英国社会现实的。 背景助读 相关链接 知识梳理 课文节选的是第五幕第二场,与其相关的故事是,丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被克劳狄斯毒死的。哈姆莱特认为现在为父复仇不是时候,只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机。克劳狄斯觉察到了危险,想方设法想除掉哈姆莱特。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相,也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分,仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让,却受到了他的指责,激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲莉娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国,背后命人暗地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。课文节选部分就是从这里开始。 背景助读 相关链接 知识梳理 莎士比亚(1564—1616),文艺复兴时期英国伟大的剧作家、诗人。一生共创作了2篇叙事长诗,154首十四行诗和37部戏剧。主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表,在世界文学史上占有极重要的地位。 背景助读 相关链接 知识梳理 1.注字音 背景助读 相关链接 知识梳理 2.写汉字 背景助读 相关链接 知识梳理 3.解词语 (1)孟浪:鲁莽草率。 (2)自不量力:不能正确估量自己的能力(多指做力不能及的事情)。 (3)当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 (4)追踪求迹:按照行迹踪影去寻找,也比喻盲目效仿。 (5)繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。 背景助读 相关链接 知识梳理 4.辨近义 (1)莫名其妙 莫明其妙 莫可名状 辨析:“莫名其妙”,没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。“莫明其妙”由“莫名其妙”衍化而来,但二者含义略有不同:“名”义为说明,“明”义为理解。“莫明其妙”,没有人明白它的奥妙(道理)。“莫可名状”,不能用言语来形容,指事物极复杂微妙,无法描述。“名”,用言语说出;“状”,描绘,形容。 背景助读 相关链接 知识梳理 (2)有失 失之 辨析:①两者意思不同。“有失”的“失”是“失掉”“失去”之意,“有失”即指“失去某物”或“在某方面有所欠缺”,如“有失体面”即“失去体面”,“有失稳妥”即“在稳妥方面有所欠缺”。“失之”的“失”有两个意思:一是“差错”“错过”,但这个意思并不常用,仅体现在“失之毫厘,谬以千里”“失之东隅,收之桑榆”“失之交臂”等成语中;另外一个意思是“缺陷”“欠缺”之意,“失之某物”意指“缺陷在于某方面”。如“失之偏颇”即“缺陷在于偏颇”,“失之盲目”即“缺陷在于盲目”。②习惯搭配不同。“有失”之后多接褒义词(有时中性词也可),如“公平、公允、慎重、稳重、稳妥、完美”等;“失之”之后则多接贬义词,如“草率、粗鲁、放肆、片面、偏颇、冒失、不当、荒谬、轻浮、仓促”等。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 目标一把握戏剧的情节 1.节选部分开始,哈姆莱特对霍拉旭说“现在我可以让你知道另外一段事情”。从下文看,这段事情是什么? 提示:克劳狄斯把哈姆莱特送往英格兰,企图借英格兰国王之手杀死哈姆莱特。 2.在奥斯里克和哈姆莱特的对话中,为什么还要写到帽子和天气? 提示:脱帽细节显示了奥斯里克惯于阿谀媚上的性格。关于天气的谈话显示了奥斯里克见风使舵、拍马逢迎的性格。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 3.在比剑开始前,霍拉旭和哈姆莱特有几段对话,这几段对话,说明了什么问题? ? 提示:哈姆莱特:①认为是雷欧提斯的复仇,为平息其愤怒,勇于接受挑战。②看重命运,坦然看待生死,表现出英雄主义气概。霍拉旭:①认为哈姆莱特会输掉,心中有不祥的预感。②看重友谊,劝告哈姆莱特,放弃比剑。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 4.在节选部分,作者为了推动情节发展,大致安排了四个悬念,调动读者的阅读兴趣,这些悬念是什么? 提示:①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他的是怎样的命运;②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑;③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒;④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事。 5.从文中叙述的情节
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