【中考】河南省2016中考语文第一部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第12篇马说.ppt

目录 尾页 首页 知识盘点 金题演练 版本导航及考情搜索 * 目录 尾页 首页 知识盘点 金题演练 版本导航及考情搜索 第一部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 第12篇 马 说 一、重点字词 通假字 (1)食之不能尽其材 “____”通“____”， 意思：________ (2)才美不外见 “____”通“____”， 意思：________ 食 饲 喂 见 现 表现 知识盘点 (3)食之不能尽其材 “____”通“____”， 意思：________ (4)其真无马邪 “____”通“____”， 意思：______________________ 材 才 才能 邪 耶 表示疑问，相当于“吗” 2. 古今异义 (1)世有伯乐，然后有千里马 古义：____________ 今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情 (2)故虽有名马 古义： ____________ 今义：虽然 这样之后 即使 (3)祇(只、祗)辱于奴隶人之手 古义： ____________ 今义：为奴隶主劳动而没有人身自由的人 (4)是马也(SJ课后习题) 古义： ____________ 今义：判断动词 仆役 这样 (5)一食或尽粟一石(SJ课后习题) 古义： ____________ 今义：或者，表示选择关系的关联词 (6)安求其能千里也(SJ课后习题) 古义： ____________ 今义：安定 有时 怎么 虽有千里之能 ______________ 安求其能千里也 ______________ 食之不能尽其材 ______________ 一食或尽粟一石 ______________ 策之不以其道 ______________ 执策而临之 ______________ (1)能 (2)食 (3)策 才能，能力 能够 通“饲”，喂养 吃（SJ课后习题） 鞭打，驱使 鞭子（SJ课后习题） 3. 一词多义 4. 词类活用 (1)形容词的使动用法 食之不能尽其材 原意：完，没有了， 在句中意思是：_____________ (2)形容词用作动词 一食或尽粟一石 原意：完，没有了， 在句中意思是： _____________ 使……尽 吃尽 (3)名词用作动词 ①策之不以其道 原意：鞭子， 在句中意思是： _____________ ②安求其能千里也 原意：一千里， 在句中意思是： _____________ 鞭打；驱使 日行千里 5. 重点实词 (1)祇(只、祗)辱于奴隶人之手 祇： ___________________ (2)骈死于槽枥之间 骈： __________________ 槽枥：_____________________________ ______________________ 只是辱：受屈辱 两马并驾 槽和枥都指马槽，这里是同义 复用，指喂牲口的槽 (3)不以千里称也 称： __________________ (4)一食或尽粟一石 一食：__________________ 或： __________________ 粟： __________________ 著称 吃一顿 有时 本指小米，也泛指粮食 (5)且欲与常马等不可得 且：__________________ 等：______________________ (6)安求其能千里也 安：__________________ (7)策之不以其道 道：______________________ 犹，尚且 等同，一样(SJ课后习题) 怎么 正确的方法(SJ课后习题) (8)鸣之而不能通其意 通：__________________ (9)执策而临之 执：__________________ 临：__________________________ 通晓 握 面对（SJ：到（它）跟前） 二、重点句子翻译 食马者不知其能千里而食也。 译文：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 2. 食不饱，力不足，才美不外见。 译文：吃不饱，力气不足，(它的)才能和美好的素质不能表现出来。 3. 鸣之而不能通其意。 译文：听它嘶鸣却不懂得它的意思。 4. 执策而临之，曰：“天下无马！” 译文：拿着马鞭面对它(千里马)说：“天下没有千里马！” 三、问题探究 千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现，这种观点在今