27、谈用字.ppt

湘教版 五年级语文 上册 第八单元 作者：老舍（原名 舒庆春 语言大师） 游戏——找碴（chá) 1、王老师办事很武断，从不犹犹豫豫。 2、小组讨论会上，大家的发言很激烈。 3、这次考试中，他取得了优异的成就。 武断——果断 激烈——积极 成就——成绩 我会欣赏 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 一个“绿”字写出了春风的气势和力量的作用，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 泊船瓜洲——王安石 1.认识、会写“筋、联、盟、络、某、择、垮、谨、慎、惯”这十个生字。 2.流利地朗读课文，背诵首尾两段。 3.通过学习本文，懂得用字的重要性，并养成谨慎用字的好习惯。 学习目标 筋 联 盟 络 某 择 垮 谨 慎 惯 生字学习 jīn lián méng luò mǒu zé kuǎ jǐn shèn guàn 筋骨 联系 加盟 联络 某人 钢筋 联合 盟约 笼络 某部 选择 打垮 谨慎 慎重 习惯 择优 垮台 谨防 慎行 惯例 我会多音字： 择—（zé)选择、择善而从。 择—（zhái)择菜、择不开。 别—（bié)别人、别离。 别—（biè)别扭、别嘴。 我会近义词： 随便—随意 联络—联系 留心—留神 恰当—妥当 麻烦—烦琐 功夫—时间 谨慎—慎重 享受—享乐 我会反义词： 随便——慎重 留心——疏忽 麻烦——便利 谨慎——大意 马马虎虎——一丝不苟 词语： 随便 必须 合适 脑筋 特别 马马虎虎 留神 联盟 联合 联络 联系 某字 选择 恰当 僻字 摸摸脑袋 搞垮 别扭 训练 麻烦 谨慎 习惯 享受 解释词语 费脑筋：动脑认真思考。 马马虎虎：马虎，随随便便。 字眼：用在句子中的字或词。 联络：沟通。 联系：彼此接上关系。 现成：已经准备好，不用临时做或找的；原有的。 行军：军队进行训练或执行认为时从一 个地点走到另一个地点。 僻字：不常见的字。 搞垮：这里指把事情弄糟。 别扭：意见不相投。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 享受：物质上火精神上得到满足。 课文学习 学习第一自然段 阅读第一自然段： 这段主要写了什么？表达了作者怎样的观点？ 说话要说明白。作文是把话写在纸上， 更须把话说明白。一句话是由一些字和词组成的， 所以一字一词都要用得正确；要不然，那一句话 的意思就不会明白。这样，我们写一句话，不要 随便想起哪个字就用哪个字，必须细细去想， 哪个字最合适。作文是费脑筋的事。 谈用字 课文学习 说话要说明白。 作文是把话写在纸上，更须把话说明白。 学习第一自然段 阅读第一自然段： 这段主要写了什么？表达了作者怎样的观点？ 初步感知 阅读课文，了解文章从哪几个方面来谈用字的。 分别从四个方面来谈用字的。（通过举例、比较的方法，一步一步深入地谈如何用字。） 课文学习 学习二、三、四、五自然段 思考：这几段之间是怎样连接的，找出相关语句并用横线标记。 巧妙地使用了过渡，承上启下（第3、4、5自然段的 第一句话，他们之间形成了逐层递进，一环扣一环的构段 方式，给人连贯通顺，一气呵成之感。 比如说，“上学”和“入学”本来是差不多的，可是它们不完全一样，我们就不好随便地用。“小三儿上学去”是说今天早晨小三儿到学校去；“小三儿入学了”是说他考取了学校，现在已经入了学。这样，一个“上”字和一个“入”字就不能乱用；一乱用，话就不明白了。 课文学习 “小三儿上学去”是说今天早晨小三儿到学校去； “小三儿入了学”是说他考取了学校，现在已经入了学。 用了什么说明方法？ 谈用字 近义字不乱用 有许多字和词是我们不十分了解的，我们必须小心地去用它们。在用它们以前，我们最好打听明白，它们到底是什么意思，不能马马虎虎。字面差不多的字眼，须特别留神：“联盟”不是“联合”，虽然都有一个“联”字在内。还有“联络”也跟