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民建小学 民建小学民建小学坐落在贵州省黔西南州内 ，距离安顺约需3小时车程。?在望谟县北部。海拔1320米。校舍修建于1999年，校舍和内部设施比较陈旧。学校现有231名学生，8名老师和2名代课老师，6个年级，还有学前班。但附近乡村的适合入学儿童还有200多名，但学校的容量已经饱和，老师也没有地方住，需要住到距离约30分钟至1小时的县城。无法入学的学生，条件好一点的去更远一些的学校上学，条件差的就辍学在家。离这间学校最近的其他学校步行至少要1小时。 由于学生住的比较远，学校上午10:30才开始上课，下午3:00多就放学了。中午不休息。 学校缺乏体育用品，几乎没有什么可用于上体育可课的用品，但操场前两年重新修缮过，设施较好。 学校出去的交通都是土路，很多学生需要走2-3小时的山路上学，道路很不好走。学校没有食堂，很多学生都是一天吃两顿。学校没有饮用水和自来水，课间学生都到学校后山修建的一个山泉的蓄水池喝生水。 位于大山中的民建小学。 这就是从公路通往学校的泥路，贵州一直在下雨，这条路根本没法走！ 唯一的一栋教学楼修建于1999年。 无论是一楼还是二楼，教室的地上总是湿漉漉的。 整齐的图书室，看书是这里学生最大的娱乐。 这些柜子是用来存放体育用品的。而真正的体育用品只有那些跳绳用的绳子！ 这是学校修建的山泉水的水窖。 这是学校唯一的饮用水和生活用水的来源。学生直接来这喝生水！ 帮助方案： 1、为了帮助学校扩大容量，在原有教学楼的基础上，加盖一层教室，满足学校扩大招生的需要。让更多的孩子能享受国家的义务教育。 2、修建几间老师宿舍，让老师减少路上的时间，安心工作，专心备课，更好的照顾学生们。 3、建设配套设施，帮学校建设一间食堂和饮用水净化设施。改善学校的卫生条件。让孩子们能在学校吃上热呼呼的午餐。也可以帮助学校调整教学时间，是学校真正起到教学的作用。 4、修缮一下学校通往公路的那条土路，方便学校的交通，以及物质运输。 费用预算：约50万人民币。 辅助方案： 1、从资金方面辅助教师的收入，让他们可以安心本职工作。特别是援教老师，提高他们的待遇，可以让他们更好的服务山区的孩子，提高当地的教育水平。 2、设立奖励机制：让品学兼优的学生利用假期时间，可以走出大山，到一些经济发达地区开阔眼界，帮助他们设立更高的人生规划。使学生中形成一种良性竞争的状态。 费用预算: 打引乡建华小学 黔南州惠水县，贵州省5个国家级贫困县之一。辖区内多为山地，大部分都不通公路，只有土路可以通行。遇到阴雨天，交通工具都无法行驶，只能靠步行。 惠水县是一个少数民族聚居县，全县90%以上都是少数民族。主要是苗族和布依族。 打引乡名族小学位于黔南州惠水县打引乡，距离惠水县约2.5小时车程。99%为苗族和布依族。不通公路，只有一条简易的土路可以通行，一遇到下雨天，任何交通工具都无法通行。 整座学校只有一座6间的平房，而且其中有2间的横梁已经开始断裂，非常危险，但由于场地的限制，这两个班级仍然在里面上课。而且所有校舍都存在漏雨的现象。 由于当地交通非常差，不通公路，经济条件非常落后，支教老师都不愿去那里，全校包括校长只有4名老师。那里的学生都是来自周边的贫困山区，很多孩子要步行2-3个小时，才能感到学校。学校只有一个简易操场，没有任何体育用品，所有的设施都比较简陋。 由于当地没有中学，经济条件落后，很多学生读完小学后只能辍学在家务农。当地的18岁以上的文盲比例占80%左右。 简陋的校舍，前不久刚装了电铃。 房顶都漏光了，透过缝隙可以直接看到屋顶的阳光。 这间教室的横梁已经断裂，校长找了根木柱支撑。 虽然学校的条件这么的艰苦，当地的孩子还是觉得能来上学是一件最高兴的事！ 住在学校旁边的苗族老人。 这是她的家！ 破旧的房间里没有什么家具。 简陋的房子四处透风。 帮助方案： 1、对现有的校舍进行加固维修，调整教室的环境和功能，使得教室的采光和保温效果得以改善。 2、在现有学校边，修建一所配套的中学，解决当地学生的升学问题。保障学生得以完成最基础的义务教育。 3、修建几间老师宿舍，让支教老师能有一个较好的居住和工作环境，能安心留在当地工作。 3、建设配套设施，帮学校建设一间食堂。让孩子们能在学校吃上热呼呼的午餐。也可以帮助学校调整教学时间，是学校真正起到教学的作用。 费用预算：约100万人民币。 辅助方案： 1、从资金方面辅助教师的收入，让他们可以安心本职工作。特别是援教老师，提高他们的待遇，可以让他们更好的服务山区的孩子，提高当地的教育水平。 2、设立奖励机制：让品学兼优的学生利用假期时间，可以走出大山，到一些经济发达地区开阔眼界，帮助他们设立更高的人生规划。使学生中形成一种良性竞争的状态。 费用预算: 谢谢关注！ * 慈善活动考察报告 2011/4/1