健美操论文参考4教学.docVIP

摘 要：本文通过对中学男生体育运动兴趣及现行教材的分析，在高中二年级理科两个班分两个阶段进行两个月的教学对照实验，对学生的学习热情和学习兴趣进行分析和比较，检查教学效果。实验结果表明：男生健美操教学中要结合男生的兴趣爱好选择相应的教学内容，并在此基础上选用好的教学方法，以提高学生健美操学习兴趣，提高学生上课的主动性和积极性，促进学生个性发展，推动健美操运动在中学的进一步开展和普及。 关键词：中学；男生；健美操；学习效果 The method to improve results of learning of middle school boy students aerobics is probed into Abstract: This text passes the analysis of boy students sports activity interest of middle school and current teaching material correctly, second grade science two class is it go on teaching for two months contrast the experiment two period of stage to divide into in high school, studying enthusiasm and studying the interest to analyse and compare to students, check the teaching result. The experimental result shows : Boy students aerobics teaching is it combine interest of boy students like choosing the corresponding content of courses to want, and select the good teaching method for use on this basis , study the interest in order to improve students aerobics, improve initiative and enthusiasm that students have a class, bring about an advance in students individual character , promote the further development in the middle school of aerobics sports and popularize . Key words: Middle school; Boy students; Aerobics; Results of learning 1 前言 健美操是一项具有时代特征的体育项目，随着中学体育教学改革的不断深入，健美操也已被许多学校列入教学大纲，作为正规的教学内容教授。但这项新兴的运动在农村部分中学还没有得到完全普及，学生一般只在校运会或校庆等活动中接触到健美操，这使得大部分学生都没有健美操运动的基础。在对中学男生体育兴趣进行调查时发现：男生一般较喜欢篮球、足球、武术等运动项目，由于他们对健美操运动的知识了解太少，学校又不加以引导，使得男生普遍认为健美操是一项只适合于女生的运动项目，跳健美操有损男生的男子汉气概；有的则认为健美操就像广播操似的没多大意思，缺乏参与的兴趣。但是，大家知道，男生在中学学生中占有相当大的比例，健美操运动的开展和普及又是学校体育运动发展的一个必然趋势。它不受场地和器材的限制，对于学习压力越来越大的高中生，是一项易于选择的运动项目；而且，健美操可以改善人的形体，提高心肺功能，增强体能，锻炼意志，这对于正处于生长发育阶段的高中生来说，选择这项运动对他们身心的和谐发展十分有益。如何上好中学男生的健美操课便是本文所要探讨的问题。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 通州市刘桥中学高二（5）、高二（8）两个理科班，其中男生均为36人。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 通过查阅有关心理学及健美操教学等方面的文献，为选题、实验、撰文做准备。 2.2.2 实验法 对两个班采用实验班与对照班进行教学，分两个阶段进行实验。第一阶段为教学内容的选择与高中男生健美操学习兴趣，实验班和对照班均采用相同的教学方法但选用不同的教学内容；第二阶段为健美操教学方法的运用与高中男生健美操学习热情，即教学内容相同，教学方法不同再进行实验。对教学效果进行班级间的比较实验，教材