生物进化理论的发展.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生物进化理论的发展

在西方国家,当时神创论和物种不灭论占据着统治地位,人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的,自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系! 拉马克进化学说的主要内容: ①生物不是神造的,而是由古老生物进化来的 ②生物是由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 食蚁兽 拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。 鼹鼠 拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。 用这两个学说分别解释长颈鹿的脖子为什么会变长? 情景二:20世纪 英国 曼彻斯特地区(污染后) 4、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上,用现代生物进化理论解释正确是????????????????????????????????????????????? A.同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀 B.不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀 C.同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀 D.同一种地雀→生殖隔离→地理隔离→不同种地雀 地理隔离: 不同种群的个体不能相互交配,或交配后产生不可育的后代,这种现象叫生殖隔离。 生殖隔离: 同一生物由于高山、河流等地理上的障碍,使得不同种群间不能发生基因交流的现象。 东北虎 华南虎 如:马和驴之间存在着生殖隔离 新物种形成的标志:产生生殖隔离。 四、隔离是物种形成的必要条件 物种形成的三个基本环节: 突变和基因重组——产生生物进化的原材料 自然选择——决定生物进化的方向 隔离——导致新物种的形成 三、现代生物进化理论 种群是生物进化的基本单位 自然选择决定生物进化的方向 突变和基因重组产生进化的原材料 隔离是物种形成的必要条件 一、拉马克的进化学说 二、达尔文的的进化学说 “用进废退” “获得性遗传” 过度繁殖 、生存斗争、遗传变异、适者生存 1、 是生物进化的基本单位, 生物进化的实质在于种群 的改变, 和 产生生物进化的原材料, 使种群的基因频率发 生 (填定向或不定向)改变并决定生物进化的方向, 是物种形成的必要条件。 种群 基因频率 基因重组 突变 自然选择 定向 隔离 课堂练习 2、下列关于隔离的叙述,错误的是: A、阻止了种群间基因的交流 B、物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 C、遗传组成上的差异是生产生殖隔离的根本原因 D、多倍体植物的形成不需要经过地理隔离 B 3、新物种的形成的标志: A、具有一定的形态结构 B、具有一定的生理功能 C、产生了生殖隔离 D、改变了基因频率 C A * 第五章 生物的进化 第一节 生物进化理论的发展 1.说明现代生物进化理论的主要内容。 2.探讨生物进化的观点对人们思想观念的影响。 一、在达尔文之前,人们是怎样看待生物的进化的? 拉马克认为生物进化原因: 一是“用进废退” 二是“获得性遗传” 二、拉马克的进化学说 达尔文 查理·达尔文(1809-1882)是英国的博物学家,是最终建立进化论的人。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号,做了历时五年(1831-1836)的环球航行考察,在动植物和地质等方面进行了广泛的观察,并采集了大量的生物标本和矿物标本,经过深入研究,形成了生物进化的观点。 三、达尔文的进化理论——自然选择学说 ——《物种起源》(1859年) 回忆一下初中所学自然选择学说内容有哪些? 第一个观点:物种是可变的 遗传变异 地球上现存的所有生物都有共同的祖先,在物种演变的过程中,生物在进化。 达尔文进化学说的观点 第二个观点:生存斗争和自然选择 第三个观点:适应是自然选择的结果 生物都有过度繁殖的倾向,但是生物赖以生存的食物和空间资源是有限的,所以生物之间、生物与环境之间都进行着激烈的斗争。生存斗争的结果是“适者生存,不适者被淘汰”,这就是自然选择。 变异是普遍存在且不定向的的,通过自然选择,有利变异保存下来并逐代积累,不利变异则被淘汰。 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 生物都有很强的繁殖能力,生物界普遍存在繁殖过剩的现象。 生物赖以生存的食物和空间资源是有限的,生物之间、生物与环境之间都进行着激烈的斗争。 变异普遍存在且是不定向的。 适应环境的有利变异能逐代积累,不利变异被淘汰。 自然选择学说的主要内容 拉马克进化学说和达尔文的进化学说的比较 如何评价达尔文的自然选择学说? (1)能科学地解释生

文档评论(0)

allap + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档