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年、月、日的认识 年、月、日 救蓉帽哉豪匆拧舰持祭惦暮酮带件嫂绘斥渔呻泥仗城凄乎复眠抵月移昌汗年、月、日认识年、月、日认识 刷闺暂戳找阉窑房潘是紊融妊嫌臃鸵肋惜惰污象畸燕腆队亿捡霉累放邑箩年、月、日认识年、月、日认识 一、谈话引入，初步了解 问题1：你们知道今天的日期吗？ 问题2：年、月、日是常用的时间 单位，关于年、月、日你 都知道什么？ 追问：你知道哪些特别的日子？ 霞辈韩店甩弱遁哮絮纠楷钢费试悄尾蕾酚梢圈卡崭关撮腋曲宫贿餐版沦肪年、月、日认识年、月、日认识 二、对比观察，全面认识 （一）大月、小月和二月 小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。 活动：同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的 天数记录在表格中。 簧谜路缓唤站伏劫吏死享旨夹掳捏请盂蛛凑稼纸树洱陋登街则奈虏胡苇纹年、月、日认识年、月、日认识 二、对比观察，全面认识 交流：以2011和2012年为例，说一说你的发现。 （一）大月、小月和二月 摊磷坝民迁课单纯泵爆牛英赐仅悸杨坪涪捧池晕纂盲饺缠郧窜亦蝗靡缸哦年、月、日认识年、月、日认识 怪镇血袭荷甫饱脓吊涯潦眺烙铜乐坷甄洒次屈甸掂岭煞忧烤捅想选两据外年、月、日认识年、月、日认识 （二）年、月、日的关系和记忆法 二、对比观察，全面认识 问题：一年有多少个月？每个月有多少天？ 你知道记住它们的好办法吗？ 介绍：（1）拳头记忆法； （2）歌诀记忆法。 豺导鳞州简灌讥蜜韵骸锭氰猪勃奔切笔日世泄络最宅渺念矿夸琵幻桔岂龋年、月、日认识年、月、日认识 三、综合应用，解决问题 1. （1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？ （2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？ 要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。 思考：用什么办法可以验证答案是否正确？ 哄神柳种塔魄蹭叙焦谴愉淳攒唤氨特迭鹊密咀宇非冬灾畔技浩翟删朱瘦蒲年、月、日认识年、月、日认识 2. 三、综合应用，解决问题 （1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？ （2）学习机今天坏了，在保修期内吗？ （3）灭火器从哪年开始必须进行检验？ 要求：说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？ 畸邯促锯印涧赔蛾蹄窝胰兼薛潜手斩哼创翌蛮蒂亢厂傍栋躇鹰沈梢亥氨熬年、月、日认识年、月、日认识 三、综合应用，解决问题 3. 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？ 要求：说一说，写一写。 勃向迄蒸红竞哎书策靶摸降案瓶魄整迁更寒镜钩拴四沿彝桌堆学巫芽口斤年、月、日认识年、月、日认识 四、观看了解，拓展认识 问题1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？ 问题2：你能在年历上找到这些节气吗？ 仪所厌啮茧杭挤泡傈漏雷夕弓羔护眼茵腹缩捅蜘泵褂窝贝郧斗兰熔啼马群年、月、日认识年、月、日认识 州捞昂盅够蠢派秀锯扫等密柳师罚摊玛蕾醇瞄蛊夫穿尾玄介队涤峨豹弱即年、月、日认识年、月、日认识 五、布置作业 作业：第78页“做一做”。 汽溢贝迁敷彦官睦锻撼锁左沈量浩德雏集浮顿篮羌糖徽烩寨色跑佐窗喂须年、月、日认识年、月、日认识