生态学原理课程教学大纲.docVIP

《生态学》 课程教学大纲 课程编号：制定单位：旅游与城市管理学院 制 定 人（执笔人）：审 核 人：制定（或修订）时间：20年月日 江西财经大学教务处 《生态学》课程教学大纲 课程名称 生态学 课程代码 课程性质 修课 先修课程 自然地理学、普通 总学时数 周学时数 开课院系 旅游与城市管理学院 任课教师 编 写 人 编写时间 20年月修订 课程负责人 大纲主审人 使用教材 (主编)，生态学，出版社，20。 教学参考资料 上海普通高校九五重点教材杨士弘生态，，。 课程教学 目的 引导学生树立正确的自然观，注重培养学生思考、分析、解决问题的能力和主动获取知识的能力，树立实事求是、严谨治学的学风。 课程教学 要求 要求学生学习本门课程之后，能够从不同水平认识的组织形式、结构功能、生态效应、动态平衡等基本原则和发生发展的规律。同时，通过室内实验和野外考察等手段，使学生掌握一定的生态学研究方法与技术，以增加感性知识，从而培养解决实际问题的能力。具体来说，通过本课程的学习，要求学生具体了解和掌握如下内容： 城市生态系统的特点、组成、结构与功能； 城市生态规划与设计原理与方法； 城市景观生态的基础概念、基本原理和研究方法； 城市环境质量评价与可持续发展； 城市复合生态系统与生态经济原理； 现代城市环境污染与环境保护； 本课程的重点和难点 重点： 城市生态系统的特点、组成、结构与功能； 城市生态规划与设计原理与方法； 城市生态建设与管理内涵； 现代城市人口与生态健康维护。 难点： 课程考试 考核方式：%，理论测试0%。 平时成绩以考勤、提问和作业为主；理论测试以教材中的理论教学内容为主。 章目 教学内容 教学时数分配 课堂讲授 实验（上机） 第一章 绪论 城市生态学的发展简史 城市生态学的学科基础与研究方法 4 第二章 生态系统的组成与结构 生态系统的能量流动与物质循环 生态因子及其作用 生态系统平衡及其意义 4 第三章 城市、城市系统及城市生态系统 城市生态系统的组成结构 城市生态系统的基本功能和主要特点 城市生态环境问题 4 第四章 城市化与城市人口概念 城市人口的基本特征 城市人口的分类 城市人口动态 城市流动人口和人口迁居 城市人口与城市环境相互关系分析 4 第五章 城市地质 城市大气环境 城市气候环境 城市水环境 城市噪声环境 城市土壤环境 城市植被 城市动物 城市环境与居民健康及经济益损分析 4 2 第六章 城市地质灾害 城市火灾及其防治 城市洪涝灾害及其防治 其他灾害 4 第七章 城市景观的概念 城市景观要素的基本类型 景观多样性与城市景观异质性 城市景观的演变 城市景观规划 4 机动 机动或考试 合计 32 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 绪论 【教学目的】 1．掌握2．3．4．【重点难点】 重点：。 难点：使学生了解学习生态学，不仅要掌握生物与环境相互作用的一般原理，更要关注人类活动下生态过程的变化以及对人类生存的影响【教学内容】课堂讨论：？提出你。 【教学目的】 1．2．掌握3．4．【重点难点】 重点：。 难点：。 【教学内容】第一节第二节第三节第四节课堂讨论：分析引起的主要因素有哪些？提出你的治理方案。 【教学目的】 1．掌握2．掌握3．。 【重点难点】 重点：。难点：。 【教学内容】第一节 课堂讨论：分析引起的主要因素有哪些？提出你的治理方案。 【教学目的】 1．2．掌握3．掌握．。 【重点难点】 重点：；；。 难点：了解并掌握。 【教学内容】第一节 课堂讨论：分析的主要有哪些？ 城市环境 【教学目的】 1．2．掌握3．及其4．。 【重点难点】 重点：。 难点：。 【教学内容】第一节课堂讨论：分析引起退化的主要因素有哪些？提出你的治理方案。 【教学目的】 1．掌握2．3．掌握。 【重点难点】 重点：重点掌握。 难点：。 【教学内容】第一节课堂讨论：分析的主要有哪些？ 城市景观生态 【教学目的】 1．了解2．掌握3．4．掌握．掌握【重点难点】 重点：重点掌握。 难点：。 【教学内容】 第一节 课堂讨论：分析的主要有哪些？ 7