第七课 品味生活 二、追寻高雅生活情趣.ppt

第七课 品味生活;教学目标： 1、培养乐观幽默、积极向上的生活态度 2、自己陶冶高尚的道德情操 3、丰富文化生活 4、正确认识从众心理和好奇心 教学重点：追寻高雅生活的不同途径 教学难点：提升兴趣，陶冶情操;;;;;; ;;; 桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从颠峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。” 从桑兰的身上，你感受到了什么？; 桑兰的微笑告诉我们：追寻高雅生活的第一个秘诀是乐观、坚强的生活态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢坚强的面对生活，才能发现生活的情趣，从而不断陶冶高雅的生活情趣。;名人趣事;; 美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克·吐温回答说。; 苏格拉底的故事; 有一天德国大诗人歌德在公园散步时，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”机智敏捷的歌德回答说：“而我恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。; 抗战胜利后，著名国画大师张大千从上海返回四川老家。他的学生摩耕云设宴为大千师饯行。这次宴会邀请了梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒，并对梅兰芳先生说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑答道：“此作何解？”大千先生笑着答道： ;乐观、幽默的生活态度—— 陶冶高雅生活情趣的重要条件;我们每个人在青少年时都对世界万事万物充满着好奇心，都喜欢问为什么。 ;;【爱迪生的趣事】 爱迪生５岁的时候，有一天早饭以后，他不知跑到什么地方去了，父母亲急得四处寻找。直到傍晚，父亲在仓库附近，才发现他正神情专注地蹲在鸡窝中。 “你饿了一天，钻在这个脏地方干什么？”父亲气呼呼地问。 “我在孵小鸡呢，爸爸！”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋，神秘地回答说。 “你怎么能孵出小鸡来呢？”父亲一面伸手拉他，一面大声地说，“还不快出来，我的傻儿子！” “不，我不出来！”爱迪生争辩说，“母鸡就是趴在鸡蛋上孵小鸡的。” “你是母鸡吗？”父亲又好气又好笑地问。 “为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能？”爱迪生撅着嘴，不服气地说。 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。;正是强烈的好奇心使爱迪生不断的探究，最终取得成功。从爱迪生身上我们可以找到陶冶高雅情趣的又一秘诀，那就是 ：增强好奇心并善于探究。; 达尔文从小对花鸟虫鱼感兴趣，总是到处观察。后来他成为世界著名的生物研究科学家。; 好奇心是学者的第一美德. —— 居里夫人;二、好奇与从众;;;正当的兴趣爱好—— 陶冶高雅生活情趣的基础;小结;大千世界无奇不有，好奇心人皆有之，但是不是所有的好奇心都是有益的？你们能否举个例子说说对哪些事物我们感到好奇但不能去做？ ; 在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：“你是怎样吸上毒品的？” 　 他说：“我原先就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。” ;;你如何认识大头儿子、小头爸爸及围裙妈妈的说法？; 中学校园为数众多的追星族狂热地崇拜中有两种较明显的特征：一是崇拜对象迁移变化快，说变就变。二是盲目的从众心理，他们缺乏固定的崇拜标准，往往时下流行什么就崇拜什么，缺乏一种自主意识。我曾问一位书上贴满港台明星照片的同学，为什么崇拜这位歌星、他想了想说：“大家都这样贴，我也跟着玩玩而已。”这是中学生不稳定心态的感性体现。; 　生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。;吸毒;吸毒;; 鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我