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巴蜀中学教育丛书 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 孩子的成才是我们共同的 心 愿 巴蜀中学高2014级年级组编写  主编：费春斌 副主编：杜明元 高陶 沈士兵 邓履虹 江文 执行编辑：杜明元 邓履虹 蒲韬 张磊 巴蜀中学办学理念 巴蜀中学校训：公正诚朴。 其意为：公而忘私，正大光明，诚实无欺，朴实无华。 巴蜀中学教育核心理念 以“人的发展”为核心的“三本”理念：教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本。 核心是注重人的终身可持续发展。学校对素质教育有独特的理解，素质教育以发现发掘学生潜能，培养学生个性爱好及特点为出发点，注重学生人格塑造和情商开发，张扬个性又有团队合作精神的教育。 巴蜀中学教育德育理念 　巴蜀中学育人理念：善为根，雅为骨，志为魂，简称“善雅志”育人理念，它是对“教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本”三本理念”的新诠释、新延伸。 善为根。善养于心，孝慈诚让；上善若水，厚德济生。善，乃立人之根本。 雅为骨。雅修于情，高洁慧美；雅润如玉，君子淑女。雅，乃处世之风骨。 志为魂。志立于行，坚韧精进；志比鸿鹄，胸怀天下。志，乃成才之魂魄。 其具体含义为： 巴蜀教育，善为根本。养善于衷，孝敬父母，仁爱他人，诚信待人，礼让处世，臻于至善，普济苍生。 巴蜀教育，雅为风骨。儒雅其形，优雅其姿，博雅其言。高雅纯洁，智慧美好。翩翩君子，窈窕淑女。 巴蜀教育，志为魂魄。行中立志，锲而不舍，水滴石穿；志存高远，胸怀天下；国之英才，世之栋梁。 巴蜀中学教育管理理念 　责任立己，制度立校。 “欲立人则先立己”， 社会赋予教师的责任无疑是重大的，巴蜀教师理应承担起对每一个学生负责，对学校的发展负责，对社会、民族、未来负责的使命。学校要打造积极有效的人文制度文化，从制度层面上落实各项工作，保证学校工作的执行力，使学校管理在制度的引领下走上民主化、科学化、规范化的轨道 培养目标： 培养具有民族自尊心、民族自豪感的龙的传人 培养具有健康身心、健全人格的文明的人 培养勇于创新、善于学习的智慧的人 培养具有国际视野的开放的人 培养脚踏实地、勤奋实干的务实的人 办学特色：挖掘潜能，张扬个性 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。 如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。 如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。 如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒。 如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪。 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。 如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。 如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了友爱。 如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。 如果一个孩子生活在诚实之中，他就学会了真理。 如果一个孩子生活在正直之中，他就学会了公正。 目 录 一、校长寄语 二、教师寄语 1、重庆市新高考方案解读………………………………（1） 2、如何学好高中语文……………………………………（） 3、怎样才能学好高中数学………………………………（） 4、如何学好高中英语………………………………………（） 5、如何学好高中物理………………………………………（） 6、如何学好高中化学………………………………………（） 7、如何学好高中生物………………………………………（） 8、走进高中文科综合…………………………………………（） 二、专家论教 1、高二学生的心理特点及家庭教育指南…………（） 2、如何促进和改善高中学生的身心健康…………（） 3、给家长的60条建议……………………………（） 4、考试后帮孩子分析进退原因……………………（） 5、一个学生父亲在家长会的演讲…………………（） 三、学海泛舟 1、我是这样学习的…………高2014级45班 高珺恺（） 2、论 学……………………………高2014级46班 王棋明（） 3、学习经验谈………………………高2014级45班 黄燕婷（） 4、怎样学习英语……………………高2014级1班 王舒月（） 5、我的学习经验……………………高2014级2班江佩云 四、学子心语 1、与父母书……………………………高2014级44班 李蔚（） 2、浅谈学习与工作的“亲密关系”……高2014级1班 刘梦玲（） 3、恰风华年少………………………高2014级13班 佘杨雨薇（） 4、给爸爸妈妈的一封信………………高2014级41班 冯宇星（） 5、“雨露阳光”之梦……………