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自然界中水
分子有哪些的特征?
分子总在不断运动
分子体积和质量都很小
分子本身具有能量
分子之间有一定间隔
分子之间存在着相互作用
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1、在降温和加压下,氧气变为液态氧,其原因是( )
A.分子大小发生变化 B.分子间距离增大 C.分子间距离减小 D.分子改变了 E. 分子的质量发生了变化
2、蔗糖受热熔化的过程中,蔗糖分子本身 (填“变”或“不变”),只是蔗糖分子 (填“获得”或“失去”)能量,蔗糖分子运动 (填“加快”或“减慢”),分子 变大,因而属于 变化。
不变
获得
c
加快
物理
间隔
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第二单元第二节 自然界中的水
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学习目标
1、通过对水的天然循环各环节中水分子运动的分析,加深对分子特征的理解,进一步学习从分子的角度描述自然现象。
2、通过对天然水成分的分析以及净化天然水的实验探究,学习吸附、沉降、过滤盒蒸馏等净化水的常用方法。
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一、水的天然循环
阅读课本30页及下面一段,回答问题:
1.在水循环的每个环节上,水分子是
怎样运动的?分子的能量如何变化?
2.水分子运动的能量来自哪里?
3.通过水的天然循环,实现了什么?
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水的天然循环
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水资源的分布
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近些年,户外旅游已经横为一种时尚。在旅游途中一旦饮用水不足,就只能想办法从野外获取一些水,甚至是从池塘中取得一些水。
这些水可以直接饮用吗?为什么?
水的人工净化
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想一想:
如何将这杯水变为可以饮用的水呢?
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
这杯水中主要有哪些杂质?应该采用什么方法,分别除去其中的各种杂质而最终得
到纯净的水?
思考:
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沉淀物
但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
除易沉降的不溶性杂质
1、静置沉降
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吸附悬浮物 浑水变澄清
想一想:如何除去水中的沉淀?
加入絮凝剂
(明矾)
2、絮凝沉降
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(1).过滤可以分离 与 的混合物
固体
液体
(2).过滤操作需要哪些仪器?
铁架台
滤纸
漏斗
烧杯
玻璃棒
3、 过滤
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过滤的操作要点:
一贴:
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低:
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠:
玻棒下端要靠在滤纸的一边;
烧杯口要紧靠引流的玻璃
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用:
引流
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过滤
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想一想:
1、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
应该再过滤一次,直到澄清为止。
(1)滤纸破损
(2)滤液边缘高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等
2、河水过滤后,滤液可以喝吗?为什么?
不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
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4、吸附
活性炭疏松多孔,表面积很大,具有较强的吸附作用,水或空气中的一些有颜色或气味的杂质很容易附着在其表面而被除去
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吸附后,所得液体是否就是纯净水了?
如何证明你的猜想?
不是
取少量液体蒸发结晶:水分蒸发后,溶解
在水中的矿物质以固
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