病句修改课件.pptVIP

（4）缺少介词 昨天，李苗同她关系最‘铁’的朋友吵起来了。(“同”后面应加上“与”或“跟”) （四）结构混乱—压缩句子搭配，分清层次看搭配 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果 “。。。的原因是”与”。。是。。的结果“杂糅 （五）表意不明—划分成分，明确代词，增加句子 （1）误用歧义： 例11：这辆自行车没有锁。 例12：做手术的是他的父亲。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） （5）状语和中心语搭配不当 　　我们严肃地研究了同学们的议 （“严肃”改成“认真”或“仔细”） 我们严肃地研究了职工们的建议 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 　　 （6）补语和中心语搭配不当 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放的整整齐齐。 　　 （6）补语和中心语搭配不当 做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。 　　 （7）一面与两面搭配不当 （“做好”是一面，“是否”是两面） 正确：生产工作做的好不好， 决定干部是不是深入群众） 一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。 　　 （8）关联词语搭配不当 （“而是”改成“而且”） 　 三、成分残缺或赘余：压缩句子找主干，主干无病找枝叶。 成 分 残 缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。 b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 　　 　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”） b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音（可删除“当。。。时”） C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 　　 　　发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 （2）缺少谓语 　　发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（在“独立”前加“具备”） （2）缺少谓语 虽然工作和忙，但还是抓紧和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 虽然工作和忙，但还是抓紧（时间）和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。 2.他正在进行打球，可上进了。 3.其实这是多虑的想法 4.我在心里由衷的感谢他们 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊 6.为精简数字，不得不略加删改一些 7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽 ㈡成分赘余 1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。（主语） 2.他正在进行打球，可上进了。（谓语） 3.其实这是多虑的想法（宾语） 4.我在心里由衷的感谢他们（状语） 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊（定语) 6.为精简数字，不得不略加删改一些(补语） 7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽 ㈡成分赘余 “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训” ㈡成分赘余 “互相厮打” “这其中，这其间” “亲眼目睹” “共同协商” “特别嗜好” “过度酗酒” “过分溺爱” “一致公认” ㈡成分赘余 “前来光顾” “开始启动” “多余的废话” “热切渴望” “悬殊很大” “多年的夙愿” “无数莘莘学子” “可堪称” ㈡成分赘余 “炎热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “至少。。。以上” “切忌不要贪睡” “凯旋而归” “多年的夙愿” “囊括全部” “”突然恍然大悟 ㈡成分赘余 成分赘余（重复罗嗦： 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 　 例2：李大爷老了，头上的头发全白了。 　 （“具体”与 “详”重复。） （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 　三个字是不必要的，否则罗嗦。） 练习 １．个体户登上了舞台，这是破天荒第一次． ２．这本书大约２０元左右． 3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。 中考命题走向 1.选择题形式 2.分值为2分 大显身手 。 （1）他那亲切的话语，