高考热点3天体运动问题》.docVIP

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高考热点3天体运动问题》

天体运动问题大全 天体运动问题,是万有引力定律和牛顿第二定律(向心力公式)在匀速圆周运动模型中的综合应用. 人造卫星、月亮绕地球运动或行星绕恒星运动可视为“环绕模型”,由万有引力提供向心力:F引=F向. 此模型可计算卫星或行星的环绕速度、角速度、周期、向心加速度以及中心天体(被环绕的天体,如地球、太阳)的质量和密度. 对于卫星而言,一条轨道,对应着一个环绕速度,因为一条轨道对应着一个固定的万有引力(作为向心力),当卫星的环绕速度改变时,轨道上所能提供的向心力不足或过量,则卫星将发生离心或近心运动,即意味着卫星要变轨,这就是考题中的变轨问题! 为什么当星球的自转速度增大到一定的程度后,星球赤道表面的物体会“飘起来”,甚至连星球本身也可能会离散瓦解呢!首先,当星球自转的速度比较小的时候,星球表面的物体随星球自转所需的向心力也比较小,物体受到的万有引力足以提供这么一个向心力,而且还有剩余!剩余的部分表现为物体的重力:赤道上的物体与地球一起自转时的向心力为GMm/R2-N=mv2/R,N=mg. 当自转速度逐渐加快时,物体所需的向心力也逐渐增大,则N逐渐减小,若自转速度继续增加,当N=0时,物体就会“飘起来”了.实际上就是当王物体所需的向心力比能提供的大时,物体作离心运动!学离心运动的时候我们知道,砂轮转速过大的时候会破碎瓦解,那么我们把自转的星球看成转动的砂轮又有何妨呢!当星球自转太快时,星球也会破碎瓦解的! 星球表面或附近(距离地面有一定高度)的物体受到的万有引力,绝大部分用来产生物体的重力加速,剩余的一小部分则作为维持物体与星球一起自转所需的向心力. 可见重力和万有引力是有所区别的!不过,在要计算重力加速度的考题中,通常忽略星球的自转(因为自转所需的向心力很小),于是认为重力近似等于万有引力,即mg=F引(我们不妨把它记作“近球模型”),据此,我们就可以推导出非常有用的“黄金代换式”:GM=gR2. 既然重力可以近似等于万有引力,那么对于近地轨道(环绕 轨道近似等于星球半径R)的卫星,则有mg=F向,可求得其环绕速度为v1=,也就是我们在考题中遇到的第一宇宙速度! 例题点拨: 例题1 (2004年江苏,4)若人造卫星绕地球做匀速圆周运动,则下列说法正确的是 (   ) A.卫星的轨道半径越大,它的运行速度越大 B.卫星的轨道半径越大,它的运行速度越小 C.卫星的质量一定时,轨道半径越大,它需要的向心力越大 D.卫星的质量一定时,轨道半径越大,它需要的向心力越小 例题2 发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1.然后经点火,使其沿椭圆轨道2运动,最后再次点火,将卫星送人同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点(见下图),当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是(   ) A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度 C.卫星在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它的轨道3上经过P点时的加速度 例题3 地球赤道上的物体重力加速度为g,物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a,要使赤道上的物体“飘”起来,则地球的转速应为原来的(   ) A.g/a倍    B.倍    C.倍   D.倍 例题4(2004年北京,20)1990年5月,紫金山天文台将他们发现的第2752号小行星命名为吴健雄星,该小行星的半径为16 km.若将此小行星和地球均看成质量分布均匀的球体,小行星密度与地球相同.已知地球半径R=6400km,地球表面重力加速度为g.这个小行星表面的重力加速度为 (  ) A.400g B.g /400   C.20g D.g/20 针对性训练 1.地球半径R0,地面重力加速度为g,若卫星距地面R0处做匀速圆周运动,则 ( ) A.卫星的速度为    B. 卫星的角速度为 C.卫星的加速度为g/2   D.卫星的周期为 2.假设地球质量不变,而地球半径增大到原来的2倍,那么从地球发射的人造地球卫星第一宇宙速度(球绕速度)大小应为原来的 ( ) A.倍 B.倍 C.倍 D.2倍 3.三颗人造卫星a、b、c绕地球作圆周运动,a与b的质量相等并小于c的质量,b和c的轨道半径相等且大于a的轨道半径,则 ( ) A.卫星b、c运行的速度大小相等,且大于a的速度大小 B.卫星b、c周期相等,且大于a的周期 C.卫星b、c向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 D.卫星b所需的向心力最小 4.关于绕地球运转的近地卫星和同步卫星,下列说法中正确的是 ( ) A.近地卫星

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