2013玉溪红塔区教师考试小学教育学复习资料.docVIP

21．学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。 A．直接强化 B．间接强化 C．自我强化 D．替代性强化 22．学习法语后会对英语的运用产生干扰，这是属于( )。 A．正迁移 B．负迁移 C.垂直迁移 D．同化性迁移 23．先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。 A．爬山法 B．逆向工作法 C．手段目的分析法 D．尝试错误法 24．婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。 A．非条件反射 B．无条件反射 C．条件反射 D．生来的反射 25．活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现?( ) A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质 二、填空题(本大题共有10个小题，每小题1分。共10分。把答案填在题中的横线上)。 　　21、 教学是由_____和_____组成的一个双边活动。 　　22、制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。 　　23、 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性;个别差异表现的是学生身心发展的_____性。 　　24、 美育是对受教育者的______、______的教育。 　　25、 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______。 　　26、 师生关系在社会道德上是相互_____的关系。 　　27、 教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。 　　28、 宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。 　　29、 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_____标准，是对受教育者的一个_____。 　　30、 国家学制系统中学校教育的第一阶段是_____。 　　三、判断题(本大题共有10道小题。每题1分，共10分)。 　　31、 苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。 ( ) 　　32、 现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。 ( ) 　　33、 教育目的制定的基本依据是个体本位论。 ( ) 　　34、 美育就是艺术教育。 (　　) 　　35、 教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。 ( ) 　　36、 讲授法就是注入式教学。 ( ) 　　37、 文化本身就是一种教育力量。 (　　) 　　38、 格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 ( ) 　　39、 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。(　　) 　　40、 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。(　　) 　　四、简答题(本大题共有4道小题。每题5分，共20分)。 　　41、 简述我过教育目的的基本特征。 　　42、 教师劳动的特点是什么? 　　43、 简述掌握知识和发展智力的关系 　　44、简述素质教育的内涵 　　五、论述题(每题10分)。 　　45、怎样建立良好的师生关系? 　　六、案例分析题 　　46、两个教师在教学《圆的认识》一课时： 　　教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。 　　教师B在教学这一知识点时是这样设计的：先让学生自学，再让学生表述半径与直径的关系，然后问学生可以用什么方法来证明，学生再说出自己的观点，体现的是学生要学，学生再自己通过猜测、验证获得知识。 　　请比较分析这两位教师的教学设计及启示。 云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 以上内容由云众教育网免费提供交流学习！