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本课小结 通过本节课的学习。同学们要掌握列方程解两步应用题的方法,总结并掌握列方程解应用题的一般步骤。 * 人教版五年级数学上册 本节课我们主要来学习列方程解应用题,同学们要掌握列方程解应用题的一般步骤。学会用图示法表示题中已知量和未知量,能够准确的分析图中已知量和未知量的关系,进而列方程求解。 你能说出下面各题中三种数量之间的关系吗? (3) 速度 时间 路程 (1) 单价 数量 总价 (4) 速度和 相遇时间 总路程 (2) 每筐水果的重量 筐数 水果总重量 列方程解应用题的一般 步骤是什么? 弄清题意,找出未知数, 用X表示; (2) 找出应用题中数量之间的相 等关系,列方程; (3) 解方程; (4) 写出答案,完整解答。 一列快车从天津开出,平均 每小时行79千米 ;同时有一列慢车从济南开出,平均每小时行40千米。经过3小时辆车相遇,天津到济南的铁路长多少米? 复习题 一列快车从天津开出,平均每小时行79千米;同时有一列慢车从济南开出,平均每小时行40千米。经过3小时两车相遇,天津到济南的铁路长多少米? 复习题 天津 济南 ?千米 每小时79千米 每小时40千米 快车 慢车 天津到济南的铁路长 357 千米。 一列快车从天津开出,同时有一列慢车从济南开出,两车相向而行,经过3小时相遇,快车平均每小时行 79千米,慢车平均每小时多少千米? 想:相遇时,快车所行的路程加上慢车所行的路程等于什么? 解:设慢车平均每小时行X千米。 79 × 3 + 3X = 357 237 + 3X = 357 3X = 120 X = 40 答:慢车平均每小时行40千米。 天津 济南 357千米 每小时79千米 每小时?千米 快车 慢车 3(79 +X) = 357 79 + X = 357?3 X = 119 –79 X = 40 练习 两个火车站相距260千米。甲、乙两列火车同时从两站相对开出,经过2.5小时相遇。甲车每小时行48千米,乙车每小时行多少千米? 商店运来8筐苹果和10筐梨,共重430千克。每筐梨重23千克,每筐苹果重多少千克? 解:设每筐苹果重X千克。 8X + 23 ?10 = 430 商店运来8筐苹果和10筐梨, 每筐梨重23千 克, 每筐苹果重多少千克? 共重430千克。 梨比苹果多30千克, 23 ?10 – 8X = 30 解:设每筐苹果重X千克。 变式想一想 少年宫合唱队有84人,合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人,舞蹈队有多少人? X 3X 84人 15人 舞蹈队人数: 合唱队人数: 可以独立完成吗? *
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