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;一、期末复习及考试安排;二、本册学生学习目标:(底限); (二)?? 识字写字
;; ;;
1.熟读本册课文,背诵指定课文、古诗,能按原文填
空,并补充诗句。
2.在阅读中积累词语,学习不同的句式,同时感受阅读
的乐趣,养成课外阅读的好习惯。
3.广泛阅读课外读物,了解短文的基本内容,并在
阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用。
; 建议:阅读复习重在识字能力和阅读能力的培养。
1.是否能运用学过的方法随文识字。
2.是否通过阅读能理解、运用一些常用词语。
3.是否能读懂简单短文的基本结构;(主要指数段和数句
的能力)基本内容(例:谁?做什么?)。
4.能在理解的基础上仿写或创写句子。
5.表达一些感受、发表一点看法。;(五) 写话 ;三、 评价具体内容及要求; 1.指导思想
以第一学段第三学期教学要???为准绳;
以检测学生识字量为重点;
以夯实基础、注重运用、加强综合、面向全体,关注差异为原则。;;
4. 基本形式:
;
根据读音判断选择拼音或汉字。
抄写拼音或汉字词语。
看拼音写汉字、写词语。
连一连或填写番号(字与音节相连;拼音、汉字与认识事物
相连)。
在语境中选择多音字的读音。
抄写生字(笔画正确、关键笔画准确)。重点考察学生的写字
能力。
区别形近字,组词;或选字填空……
数笔画填空,根据笔画写汉字。能用部首查字法的知识填空。
字形小魔术。;;五、复习建议(整合、综合);六、研讨交流;
辛苦各位老师了!
祝:
新年快乐!安康!
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