二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

1．下列变化属于物理变化的是 ( ) A.将二氧化碳制成干冰 B．二氧化碳使澄清石灰水变混浊 C．石蕊试液遇二氧化碳变红 D．二氧化碳通过灼热的木炭层产生一氧化碳 2．二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是 ( ) A.制干冰 B.灭火 C．制纯碱 D．制尿素 3．下列各组物质中的主要成分都可用CaCO3来表示的是 ( ) A.生石灰，石灰石 B．石灰浆，石灰石 C．生石灰，石灰水 D．石灰石，大理石 自主阅读教材P119-121回答以下问题 * 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、 二氧化碳 如图制取二氧化碳步骤： 1、连，2、检，3、装，4、收，5、验，6、鉴 怎样检查集气瓶是不是收集满了？ CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 一、探究二氧化碳的物理性质 探究目的： 1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。 3、探究二氧化碳是否溶于水。 设计实验 倾倒二氧化碳 二氧化碳溶解性实验 实验6-3： （1）先用向上排气法收集一集 气瓶的CO2。 （2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。 结 论 实验 现象 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 １．二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧。２．密度比空气大 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 结 论 实验现象 思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？ 回答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 塑料瓶瘪了 二氧化碳能溶于水 实验6-4 小结： 是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 ，固体二氧化碳叫做“干冰”，干冰能升华。 二氧化碳的物理性质： 二、二氧化碳的化学性质 提出问题：由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？ 实验6-5： 二氧化碳的化学性质 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花喷上稀醋酸,第二朵小花喷上水,第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵小花的颜色变化。然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象。 点击图片放映视频 分 析 现 象 Ⅳ（水和CO2 ） Ⅳ（CO2） Ⅱ（水） Ⅰ（醋酸） 组别 变红 不变色 不变色 变红 CO2的水溶液 显酸性 CO2不显 酸性 醋酸显酸性 水不显酸性 结论： 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 CO2 + H2O ===== H2CO3 但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 == H2O + CO2↑ 现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以 红色石蕊试液又变成紫色。 提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？它的原理是什么呢？ 实验方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 分析 实验现象 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 2、化学性质： ⑴ CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 CO2 + H2O H2CO3 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O ⑶ CO2能与氢氧化钙反应。 ⑵ CO2 能与水反应生成碳酸。 碳酸不稳定，常温下会发生分解 H2CO3 = H2O + CO2↑ 可用于检验CO2气体 A B D 4．下列物质中，不能与二氧化碳发生反应的是 ( ) A.灼热的焦炭 B．灼热的氧化铜 C.石蕊试液 D.石灰水 5.下列过程中不能产生二氧化碳的是 ( ) A.植物的光合作用 B．人体的呼吸 C．木炭燃烧 D．煅烧石灰石 6.敞口放置的澄清石灰水，久置空气中石灰水会变______，说明空气中含有少量的_____________，该反应的化学方程式是____________________.