大学生专业适应性_学习倦怠及学习策略的关系.pdfVIP

心理与行为研究 2010 ， 8 （2 ）： 126～132 Studies of Psychology and Behavior 大学生专业适应性 学习倦怠与学习策略的关系* 、 1 2 2 王敬欣 张 阔 付立菲 天津师范大学心理与行为研究院 天津 南开大学社会心理学系 天津 （1 ， 300074) （2 ， 300071 ） 摘 要 采用大学生专业适应性问卷 学习倦怠量表和学习策略问卷 对 名大学生进行了测试 考察了大学 、 ， ， 802 生专业适应性 学习倦怠和学习策略的基本状况 以及专业适应性 学习倦怠与学习策略的关系 结果表明 大 、 ， 、 。 ： 学生的专业适应性 学习倦怠和学习策略整体情况良好 但也有相当比例的大学生缺乏有效的学习策略 专业适 、 ， ， 应不良并表现出学习倦怠倾向 专业适应性对学习策略有显著的正向预测作用 学习倦怠对学习策略有负向预测 ； ； 作用 并在专业适应性和学习策略之间起部分中介作用 ， 。 关键词 大学生 学习策略 专业适应性 学习倦怠 ， ， ， 。 分类号 G442 关于学习策略的研究主要集中在学习策略的概念、 1 引言 结构 测量以及学习策略的教学和干预等几个方 、 近年来我国高等教育取得了很大发展 大学招 面 并取得了很多有价值的成果 ， ， 。 生规模日益扩大 与此同时 知识经济时代的到来 和 考察了先前成绩 智力 。 ， Garavalia Gredler 、 、 和社会竞争的日趋激烈 也使得大学生有限的学习 学习策略对大学生学业成就的预测效应 结果发现 ， ， 年限与知识迅速老化之间的矛盾越来越突出 因此 上述因素都和学业成就有显著的相关 其中学习策 。