1.4(1)平行线的性质.pptVIP

2、如图所示: A B E C D AB∥CD,说明∠B+ ∠D= ∠E 3.如图AB∥CD求 ∠A+ ∠E +∠F +∠C 的度数 B A E F C D * 第一章 平行线 §1.4 平行线的性质 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 平行条件 条件： 角的关系 平行关系 4. 在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行 5.平行线的定义. 如何判断两直线平行？ 6、平行于同一条直线的两条直线互相平行。 1、如果∠B＝∠1，根据_______________________________ 可得AD//BC 2、如果∠1＝∠D，根据_______________________________ 可得AB//CD 3、如果∠B+∠BCD＝180?，根据________________________ 可得_______________ 4、如果∠2=∠4，根据________________________________ 可得_______________ 5、如果_______＝_______， 根据内错角相等，两直线平行， 可得AB//CD A B C D 1 2 3 4 5 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 AB // CD 内错角相等，两直线平行 AD // BC ∠5 ∠3 做一做： 合作学习 任意画两条互相平行的直线，再任意画一条直线与这两条平行线相交。测量同位角的度数，你发现了什么?与其他同学的发现相同吗? 65° 65° c a b 1 5 2 3 4 6 7 8 ∠1=∠5 a∥b 方法一：度量法 1 方法二：裁剪拼接法 b 5 6 8 a c 2 3 4 7 1 ∠1=∠5 a∥b c a b 1 5 2 3 4 6 7 8 图中还有其它同位角吗？ 它们的大小有什么关系？ 简记为：两直线平行，同位角相等 ∠1=∠5 ∠2=∠6 ∠3=∠7 ∠4=∠8 a∥b 如果两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等 由此得到平行线的性质： 数学语言表示： ∵ a//b (已知) ∴ ∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等) b a 1 c (1) 凡是同位角相等这句话对吗? (2) 两直线被第三条直线所截,同位角相等 呢? (3) 两条直线在什么情况下, 同位角会相等呢? 2 b 1 2 3 4 5 6 7 8 a c 辨一辨： 平行 性质和判定的比较 两条平行直线被第三条直线直线所截， 同位角相等， 两直线平行 两直线平行，同位角相等。 判定 性质 条件 结论 条件 结论 思考: 1、判定与性质的条件与结论有什么关系？ 互换。 2、使用判定时是已知 ， 说明 ； 角的相等 二直线平行 使用性质时是已知 ， 说明 。 二直线平行 角的相等 例1、如图：梯子的各条横档互相平行，∠1＝100o，求∠2的度数。 1 2 A B C D 3 解：∵AB∥CD(已知) ∴∠3＝∠1＝100o ∴∠2＝1800－∠3＝80o （两直线平行，同位角相等） （平角的意义） 练一练： 完成课本p15—1，2 1 2 3 4 n m a b 例2、如图,已知∠1=∠2,若直线b⊥m,则直线 a⊥m,请说明理由. 解：∵ ∠1=∠2（已知） ∴a∥b（同位角相等，两直线平行） ∴ ∠3=∠4 （两直线平行，同位角相等） ∵b⊥m（已知） ∴ ∠4=900（ ） 垂直的意义 ∴ ∠3=900 ∴a⊥m 归纳小结： 判 定 性 质 由“线”定“角” 由“线”的位置关系（平行），定“角”的数量关系（相等） 由“角”定“线” 由“角”的数量关系（相等）定“线”的位置关系（平行） （已知） （1）∵∠ADE=60 ° ∠B=60 ° ∴∠ADE=∠B （等量代换） ∴DE∥BC (同位角相等，两直线平行) （2）∵ DE∥BC （已证） ∴∠AED=∠C (两直线平行，同位角相等) 又∵∠AED=40° （已知） （等量代换） ∴∠C=40 ° 思考、已知　∠ADE=60 ° ∠B=60 °∠AED=40° 求证：（１）DE∥BC ;（２） ∠C的度数 线平行寻找角 通过已知条件先证明线平行，然后再利用线平行证明角的关系 （已知） （1）∵∠ADE=60 ° ∠B=60 ° ∴∠ADE=∠B （等量代换） ∴DE∥BC (同