五年级2012年(下)2.pptVIP

2012（下）语文综合练习题（二） 一、基础知识积累及运用 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。 一句无心的话也许会点rán（ ）纠纷，一句残酷的话也许会cuī（ ）毁生命，一句及时的话也许会消除紧张，一句知心的话也许会yù（ ）合伤口、wǎn（ ）救他人。 燃 摧 愈 挽 换 兴国安邦：使国家兴盛和安定。 瑕不掩瑜：瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。 萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 2、先圈出下列词语中用错的字，并把正确的字写在（ ）里。 阴谋鬼计（ ） 大工无私（ ） 兴国安帮（ ） 阴谋诡计 大公无私 兴国安邦 瑕不掩俞（ ） 苹水相逢（ ） 怨天犹人（ ） 瑕不掩瑜 萍水相逢 怨天尤人 卑躬屈膝bēi gōng qū xī：卑躬：低头弯腰；屈膝：下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。 姹紫嫣红 chà zǐ yān hóng ：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 3.下面带点字的读音全部正确的一组是（ ）（2012年 46中） A、翩然（piān） 解剖（pāo） 崭露头角（zhǎn） B、降服（xiáng） 干涸 (kū) 随声附和 (hè) 解剖 pōu 干涸 hé 干枯 C、荧屏 (píng) 棱角 (léng) 卑躬屈膝(qī) D、惩罚 (chéng) 挫折(cuò) 姹紫嫣红(chà) 卑躬屈膝 xī D 4.下列词语没有错别字的一组是（ ）（2012年 46中） A、矫健 骄傲 娇美 骄生惯养 B、辩论 辨别 辫子 明辨是非 骄生惯养——娇生惯养 B C、彩铃 采摘 精彩 无精打彩 D、班级 斑点 斑斓 搬门弄斧 无精打彩——无精打采 搬门弄斧——班门弄斧 5.下列句子中成语使用恰当的一项的是（ ）（2012年 46中） A、一个五年级的学生，就写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。 B、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘小节，那场面可真热闹。 C、说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。 D、无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰苦的努力。 刮目相看：指用新的眼光来看待一个人；指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 不拘小节：拘：拘泥；小节：琐事。不为小事所约束。多指不注意生活小节 。 夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。 一挥而就：就：完成。　形容文章、写字、绘画很快就完成。 B 不拘小节——无拘无束 D 6．把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填入正确序号。 （　3 ）我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。 （　2 ）我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。 （　6 ）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。 （　1 ）一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。 （　4 ）燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。 （　5 ）接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。 二、句段练习——直接引述句改为第三人称转述句 （一）什么是第三人称转述？ 语文中，我们将“我”看成第一人称，将“你” 成第二人称，“他（或她、它）看成第三人称，基于这样理解，第三人称转述也是将某人说的话转述给别人听，但限制了转述人必须为第三转述人称 。 例1：兰兰对我说：“我要写作业了。” 兰兰对我说,她要写作业了。 例2：老师说：“请你把这个交给小明。” 老师说，让我把这个交给小明。 （二）方法及练习 1、标点符号的变化。 提示语后面的冒号改为逗号，把表示直接引用的引号删去。 有时候直接引述句结尾是感叹号，表示强烈的语气，但是改为间接叙述之后，语气变得平淡，需改为句号， 例：巴金说：“海上日出真是伟大的奇观呀!” 改：巴金说,海上日出是伟大的奇观。 2.人称的变化 （1）引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 例1：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 例2：张婷说：“我和姐姐每天早晨都坚持锻炼身体。” 张婷说,她和姐姐每天早晨都坚持锻炼身体。 (2)如果涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称或第