武汉艺术生文化课高中地理生产活动与地域联系一农业.docVIP

武汉艺术生文化课高中地理个性化教学授课案1 武汉邦德艺考24小时联系电话老师，027老师 QQ：1816013298 邮箱：bangdeyikao@163.com 网址： 教学地点：1、汉口永清街武汉话剧院艺苑社区院内五栋一单元整楼（解放大道1809号） 武昌区中山路下东门粮道街棋盘街（湖北美术学院南校区内） 武汉市光谷区 4、襄阳市 教师：张明弼 学生： 上课时间：_______年___月 学科：地理 年级： 课程名称：生产活动与地域联系一（农业） 教学目标： 理解和掌握本节课程内容 教学重点： 高考中涉及本节的知识点 教学难点：高考中涉及本节的知识点 教学内容与过程： 【回归教材】 回归书本，夯实基础！ 测试要点一：农业区位因素 1．自然条件：气候、水源、土壤、地形 2．社会经济条件：市场、交通运输、政府政策、劳动力、土地价格、资金、管理 3．技术条件：冷藏、良种、化肥、机械、 测试要点二：主要农业地域类型的特点及形成条件 1．热带迁移农业：⑴特点：热带密林中的原始部族，来到新的地块，便毁林、烧荒、掘穴播种，不翻地、不施肥。地表自然植被遭到破坏，水土流失十分严重。每隔两、三年另选新地块。⑵形成条件：气候湿热；生产力水平低下，生产工具简陋。 2．水稻种植业：⑴特点：①家庭经营为主，生产规模小；②单位面积产量高，但商品率低；③机械化水平低；④水利工程量大；⑤科技水平低。⑵形成条件：全年或夏季高温多雨；地势较平坦；土壤肥沃；水源充足；劳动力资源丰富；市场广阔。 3．混合农业：⑴特点：①农场内土地交替种植小麦、牧草或休耕，可保持土地肥力，形成良性的农业生态系统；②种植业和放牧业两种生产方式，在时间上可以作到忙、闲错开，这样便于合理、有效地安排农业生产活动；③农场主可根据政府的农产品政策和市场需求，决定种植与放牧的规模，经济收入比较稳定。⑵形成条件：地势平坦；草原辽阔；地下水资源丰富；交通便利；政府政策支持。 测试要点三：农业生产活动对地理环境的影响 1．农业生产的发展会引起自然植被、地表环境以及地表辐射特性和自然界的碳循环等发生改变。 2．不合理的农业生产方式会给地理环境带来不利影响。例如：在半干旱地区，过度放牧会引起草场退化，甚至荒漠化；在干旱、半干旱地区的灌溉农业，由于采取漫灌等不合理的灌溉方式，会导致土壤盐渍化。 3．农业生产技术的改进大大增加了农作物产量，同时也会对生态环境带来某些负面影响。例如：大量使用化肥，会使土壤板结；广泛使用杀虫农药，会导致农产品和土壤遭受污染。 思路清晰，提升能力！ 一、农业主要区位因素比较 1．自然因素：自然因素对农业区位的影响并非都是决定性的，可通过农业技术改革，扩大某种农作物的种植范围，改造不利的自然因素，使之有利于农业生产，但要考虑投入与产出之比（1）气候①光照，植物光合作用所必需；②热量，积温多少直接限制作物的生长期和耕作制度③降水，过干或过湿都不利于作物生长（2）地形①平原，适宜发展耕作业和机械化作业，缓坡（小于250）适宜发展梯田②山地，适宜发展林牧业，农作物分布有垂直变化（3）土壤，作物生长的物质基础，直接供给作物养分。 2．社会经济因素：①市场，需求量决定农业生产的类型和规模；②交通运输，推动商品农业的发展，促进农业牛产的区域化、专业化；③政策，鼓励或限制农民生产的积极性，进而影响农作物的种植面积和农产品种类；④劳动力，劳动力的数量、素质高低影响着农产品的成本和质量；⑤科技，通过培育良种扩大农业区位选择的范围，使农作物产量提高；利用农业科技，提高土地生产率和粮食产量；改变农业生产方式 二．WT0与中国农业的发展 1．调整农业结构，与国际市场接轨： 加入WT0后，我国的粮食和棉花生产将受到冲击，油料和蔬菜等生产将更具竞争优势，养殖业面临新的发展机遇。各地农业在发展中，要因地制宜，优化产业结构，提高农产品在国际市场的竞争力。 2．加强农业基础设施建设，改善农业生产条件：我国农业灾害比较频繁，抗灾能力较差。因此，必须加强农业基础设施建设，提高农业综合生产力，走可持续发展道路。 3．加大科技投入，加快技术创新：我国农产品优质化程度还不高，与国际市场的要求不适应，必须加快品种的改良和科技推广，实现无公害生产，使农业生产向高产、优质、高效的方向发展。 4．加强农业商品基地建设，加快专业化经营的步伐：我国各地自然条件和社会经济条件差别很大，各地要因地制宜，适度集中，在分散经营的基础上，加强协作。充分发挥规模经营的优势，提高农产品的商品率。 5．提高农产品加工水平，实现农产品增值：农产品加工业是实现农业增值、农民增收的重要途径，目前我国农产品加工的广度和深度与发达国家存在较大差距。另外，在农业发展过程中，各地应当