广东省肇庆市2016-2017年高中地理 限时训练十评讲教案 新人教版必修2.docVIP

限时训练十评讲 授课题目 限时训练10评讲 三维目标 1、通过试卷，加深对知识点的理解。 2、通过学习小组的合作订正和讨论，让不同层次的学生均有提高。 3、引导全体学生积极主动参与，构建和谐、有效、生动的课堂。7．在以下人口迁移的事例中，由生态问题引发的是(　　) 三峡库区移民迁往东部沿海　宁夏西部农民迁出干旱地区　东部知识青年迁入西部边疆　陕西南部农民搬离多灾山区 A． B．C． D． 解析　考查对生态移民概念的理解：由于区域生态环境问题而进行的人口迁移。三峡为工程移民，东部知青迁入西部边疆是政治因素。答案　D读世界咖啡主要产地分布图，回答8～9题。 8．由图中咖啡地的分布可知，影响其分布的主导因素是(　　) A．热量 B．地形 C．水分 D．土壤 9．在人类的影响下，美国咖啡种植的最北界线已经比图中的标注北移了，造成此现象的原因(　　A．交通 B．科技 C．政策 D．市场 【解析】　第8题，由图中可看出咖啡产地主要分布在低纬度地区，所以热量是影响其分布的主导因素。第9题，在科技的影响下，农作物的种植范围有可能发生变化；而交通的发展可扩大市场的影响范围，政策可改变农业生产的规模，但是不能改变其种植的范围。 A.甲——美国商品谷物农业 B.乙——澳大利亚混合农业 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教