江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文苏教版上册第19课事物的正确答案不止一个导学案（无答案）.docVIP

学习内容 事物的正确答案不止一个 学习目标 1. 明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。 2. 激发学生创造性思维，培养学生的创新能力。 学习重难点 培养学生的创新能力。 导 学 过 程[来源:Zxxk.Com] 感悟[来源:学科网] 一、导学： 1、导入。 2、作者简介。 3、检查预习情况。 二、自学： 给加点字注音： 根深蒂固( ) 汲取( ) 孜孜不倦( ) 不言而喻( ) 锲而不舍( ) 持之以恒( ) 三、交流： 四、展示： 1、事物的答案不止一个，要具有怎样的思维才能达到这一点呢？ 2、创造性思维有哪些必需的要素？ [来源:学科网] 3、创造性思维是否任何人都具备呢？ 4、作者在具体写作时主要是运用什么论证方法来证明自己的观点的呢？ 5、其实，现实生活中我们每个人都具有创造力，只要你能关注生活的细节，并进行创造性地思维，就一定会有所成就。同学们，你能列举一些具体的事例吗？ [来源:学科网ZXXK] 6、那我们要怎样才能成为一个具有创造性的人？ 五、反馈： 拓展思考： 这有一条——牛仔裤，一条破的牛仔裤，可是还有人在穿它，说明在有些人眼里，破也是一种时尚，是一种美，假如你也有一条破的、旧的而且你又不打算穿的牛仔裤，你觉得它还能有什么用途？开动