湖南省耒阳市长坪乡中学语文版七年级语文下册课件：30 是词五首-饮酒次北固山下.pptVIP

* 诗词五首 ---饮酒(陶渊明) ---次北固山下（王湾） 1课时 作者介绍 陶渊明（365–427），字元亮 ， 名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，自号“五柳先生”，东晋时期著名的山水田园诗人。 王湾，生卒年不详。洛阳人，唐代诗人。唐玄宗先天年进士，官洛阳尉。 赏析诗歌 既然生活在人来人往的环境中，为什么“却无车马喧”呢？ “车马喧”是指世俗往来的纷扰，并不是人们所说的车马喧闹的声音。所以，当诗人“心远”时，也就是说诗人精神超凡脱俗时，自然也就不热衷于世俗的往来，因而即使身居闹市，也就像居住在偏远安静的地方。 结庐在人境，而无车马喧 住在众人聚居的地方，却没有世俗交往的喧闹。 饮酒 问君何能尔？心远地自偏 问君为什么能做到这样？因为自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住的地方僻静起来。 二句承上两句设问设答。因为“心”能远远摆脱世俗的束缚，所以虽身处闹境，也如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。这四句诗，表达了诗人鄙弃追名逐利的人生态度。 “悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”？为什么？ 不能，“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花，无意中看到郁郁葱葱的南山时，心中的那种欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯着看的意思。从这两句我们可以看到一个怡然自得的陶渊明。 采菊东篱下，悠然见南山 在东篱旁边采摘盛开的菊花，无意中望见郁郁葱葱的庐山，境与意合，有悠然自得的兴趣。 山气日夕佳，归鸟相与还 傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而来。 描写南山美妙的晚景。 《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了，鸟尚且会“知还”，人当然更应该“迷途知返”。这两句写人应该归附自然，与自然和谐。 “此中有真意，欲辨已忘言”，作者领会到“真意”，却忘了怎么表达，你能把它表达出来吗？ 诗人远离世俗，过着从容闲适的隐逸生活的乐趣。 此中有真意，欲辨已忘言 此时此地的隐逸生活有真正的意趣，想说出来，却忘记了怎样用语言表达。 主旨： 总结 一、二句— — 转折，表明心迹 三、四句— — 承上文，回答做结 五、六句 七、八句 描写人与自然和谐景象 九、十句— —揭示主旨，领悟生命真谛 远离世俗，归隐自然 赏析 次北固山下 诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ 客路青山外，行舟绿水前 这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边 “潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能用两个词语来形容这幅画面吗？这体现了作者什么样的胸襟？为什么要特别提到“潮平”？ 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。壮观、开阔。体现了作者宽广博大的胸襟。 “潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。 赏析名句 “海日生残夜，江春入旧年” 有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。更进一步体现了作者宽广博大的胸襟。 为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？ 由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。乡书、归雁把作者的惆怅与思乡之情淋漓尽致地表现了出来。 说说本诗的思想感情 抒发了诗人客游他乡的羁旅之情，表达了作者放眼山川的宽广博大的胸襟。 *