人教版初二语文《生物入侵者》.pptVIP

“生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。（方法：找出中心句） 承上启下。第六自然段。 列数字、举例子 二、阅读课文第四自然段，回答下列问题。 1、请概括这段文字说明的中心。 2、本段的第一句话起什么作用？文中还有其他段落的作用和它相同吗？ 3、这段文字主要运用了哪些说明方法？ 4、这段文字的结构是怎样的？ 总分 三、你知道还有哪些“生物入侵者”吗？ 在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。 在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。 在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉21吨当地的森林。 1、完善国际植物保护公约等相关条约，减少漏洞。 2、建立国际生物监控体系和数据库，克服侵害物体中信息的零散。 3、结束自然资源管理者对外来物种的引 进，如牧区外来饲料植物、用作土壤保护的外来草种。 4、提高人口整体生态意识，使人们了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。 　　让我们共同努力 　　　　抵抗“生物入侵”！ 　　让我们用心关爱 我们的大自然！ 　　 * 巴西龟 * 说明方法 * 列数字 * 打比方 薇甘菊覆盖下的红树林 绿色杀手——紫茎泽兰 凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长  食人鲳在中国 食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。  吞食鱼类 咬断鱼杆 巴西龟在中国 ?红耳龟（巴西龟）的原产地在南美洲，目前已经被世界自然保护联盟列为世界最危险的100个入侵物种之一。 蓖麻，原产非洲 东部，经亚洲传 入美洲，再至欧 洲。中国蓖麻引 自印度 　　目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 斑贝危害触目惊心 　　　：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。 ??福寿螺 福寿螺福寿螺　莫食我禾 一只福寿螺紧紧地贴在禾苗上 　　　　　原产于北美洲，1959年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类，蝌蚪也会捕食其他原生蛙类的蝌蚪 。 牛蛙， 　　　，原产巴西 ，【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜 。 革命草 　　小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。 飞机草原产于 中美洲。 据不完全统计，目前我国 有主要外来杂草107种，外来 害虫32种，外来病原菌23种 首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼 莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地 松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙…… 文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？面对“生物入侵者”，我们人类应该做些什么？ 1.什么叫“生物入侵者”（1） 2.介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用(2-4) 3.“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因（5） 4.生物学和生态学界的两种不同态度（6-7） 5.世界各国都在采取相应的措施（8） 逻辑顺序 逻 辑 顺 序 一、说明 “生物入侵者”的概念(1) 二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的危害 和对生态环境的破坏作用(2-4) 三、“生物入侵者”入侵的途径和增多原因(5) 四、生物学和生态学界的两种不同态度(6-7) 五、世界各国都在采取相应的措施(8) 提出问题 分析问题 解决问题 理清顺序 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 举例子 列数字 打比方 　指出下列各句的说明方法并分析其表达效果： （1）“从二战至今……随时有绝种的危险。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （2）“事实上许多……达到‘偷渡’目的的。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （3）“他们警告说……该岛的鸟类将在劫