人教版品德与社会六上《文化采风》课件.pptxVIP

文化采风;知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解对世界影响较大的几个主要节日的文化内涵，感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性。 ２． 初步了解一些国家或民族在民俗风情、生活习俗及礼仪上的不同，懂得用宽容、欣赏和尊重的态度对待不同的生活习惯和文化习俗。 ３． 能够借助资料，在分析比较中发现不同国家、地区的人们的生活特点.;我国传统节日;节日名称;元日 宋代 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。;　　春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，;节日名称;外国传统节日;1月1日 新年（new years day ) 2月14日 情人节(valentines day) 复活节前的星期五 耶稣受难日(good friday) 3月12日 复活节(easter) 复活节的下一个星期一 复活节星期一(easter monday) 4月1日。 愚人节(all fools day) 5月的第二个星期日 母亲节(mothers day) 6月的第三个星期日 父亲节(fathers day) 9月的第一个星期一 劳动节(labor day) 10月31日 万圣节前夕(halloween) 11月的第四个星期四 感恩节(tanksgiviing day) 12月25日 圣诞节(chistmas day) ;多彩的节日;1、人们是以怎样的方式来欢庆节日的 2、节日的学习内容： （节日由来、节日习俗、节日活动、节日故事） 3、把你的收获和你们组的同学交流一下? 活动一：圣诞礼物；春节放鞭炮 活动二：吃团圆饭、贴福字 ;节日擂台赛;（六）课外延伸 1、说一说： 回家后把你今天了解到的节日的风俗故事讲给你喜欢的人听，并告诉他们你从中了解到了一些什么。 2、做一做： 从节日中,可以了解到人们庆祝节日的各种方式, 如饮食、服饰、礼物、歌舞表演等等，这些都可以通过互联网去了请更多，请你选取最感兴趣的内容，在课后做一个研究报告。;动动脑 、想一想： 尽管国家不同、民族不同、节日不同，但透过不同的节日，我们总能感受到人类相同的地方。这相同的地方是什么呢？;世界是一个五彩缤纷的大家庭，由于世界各国的宗教信仰、生活习惯的不同，形成了千姿百态的节日文化，但是无论哪一种节日文化，都反映了人们对美好生活的良好祝愿，不同的节日文化中，都蕴藏着相同的内涵——人们对真善美的追求，对世界和谐发展的祝福 。