2013人教版小学五年级上册数学总复习831.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 长 宽 C=2(a+b) S=ab 边长 C=4a S=a×a 长方形、正方形的周长和面积怎样计算？ 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 底 × S =ah 底 高 两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么图形？ 因为：S=ah 所以：S=ah÷2 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个什么图形？ 两个完全一样的等腰直角三角形三角形可以拼成一个什么图形？ 两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么图形？ （上底+下底） 高 两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？ 因为：S=ah÷2 所以：S=(a+b)h÷2 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个什么图形？ C=2(a+b) S=ab C=4a S=a2 S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 多边形周长、面积计算公式： 下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种子多少平方米？这块地共有多少平方米？ 返回 平行四边形： 回顾： S＝ah a＝S÷h h＝S÷a 长 方 形： S＝ab a＝S÷b b＝S÷a 三 角 形： S＝ah÷2 a＝2S÷h h＝2S÷a 梯 形： S＝(a＋b)h÷2 a＝2S÷h－b h＝2S÷(a＋b) b＝2S÷h－a 三、选择条件求面积（单位：cm）。 30 20 28 32 4 6 7 8 10 8 6 10 8 5 12 （4+8）×6÷2 30×20÷2 8×6÷2 12×5 四、解决问题 1、有一块长方形彩稠布，长10m，宽1.5m，用它做两个直角边都是2.5m的等腰直角三角形做小旗，可以做多少面? 四、解决问题 2、用篱笆围成一块菜园，(如图,单位:米) 篱笆全长36米，这块菜园的面积是多少？ 墙 10m 菜园 (36-10)×10÷2 填 表 图 形 底（厘米） 高（厘米） 面积（平方厘米） 长 方 形 8 6 平行四 边形 7.5 3 9 4 三 角 形 10 6.6 24 12 梯 形 上4.3 下6.7 4 48 22.5 36 33 144 22 判断。 ⑴平行四边形的底越长，它的面积就越大。 （ ） ⑵三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ） ⑶两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（ ） × × × 4、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形. ( ) 5、面积相等的两个三角形形状也相同. 　　　　　　　( ) 6、同底等高的两个三角形的面积一定相等. 　　　　　( ) 7、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一定相等. ( ) 8、底和高都是0.2厘米的三角形的面积是0.2平方厘米. ( ) × × √ × × 我一共看到了三个面。 我看到了两个面。 我只看到了一个面。 小药箱 从正面看 小药箱 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 下面这些图分别是从哪个方向上看到的？ 左面 上面 正面 站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。 小华 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 小华 左面 正面 上面 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 返回 这样公平吗？ 如果两枚硬币朝上的面相同，我获胜。 只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 返回 谢 谢 * * 人 教 版 小 学 数 学 第 九 册 李云学 小数的乘、除法 简易方程 多边形的面积 观察物体 可能性 3. 6 0 .7 2 × 5 0.72×5= ? 7 2 × 5 3 6 0 扩大到它的100倍 缩小到它的 100 1 0 4 6 2 .3 × 1 2 2.3×12= ? 2 3 2 7 6 一位小数 . 6.7×0.3= 2 .0 1 6 . 7 × 0 . 3 6 7 × 3 2