教育大计,教师为本.pptVIP

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  • 2017-06-27 发布于天津
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教育大计,教师为本

高 斌 目 录 序 中国诗歌发展历程简介 第一章 古体诗经典作品选讲 第二章 近体诗欣赏与写作常识 第三章 词的欣赏与写作常识 第四章 词曲的演变与自由诗 第二章 近体诗欣赏与写作常识 第一节 诗词格律的基本要素 一、押韵 ; 二、 四声; 三、 平仄; 四、对仗; 五、对联 第二节 律诗的格式及写作规则 一、五言诗的格式;二、七言诗的格式;三、格式以外的规则;四、非格律的技巧性追求;五、律诗的布局结构;六、工对与宽对的选择 第三节 历史名人佳作欣赏 一、李白(701-762); 二、杜甫(712-770); 三、白居易(772-846);四、李商隐(约811-859);五、杜牧(803-约852) 中国的诗歌发展到唐朝 (618-907年) 分成两大类: 一是古体诗,也叫古风;所谓古体诗,是指模仿唐代以前的传统诗体,没有一定格律,篇幅可长可短,用韵平仄都比较自由,句子的字数有整齐的,也有不整齐的;其中主要分五言古体和七言古体两种。 二是近体诗,也叫今体诗(“今”指的是唐朝),它不象古体诗那样自由,对每首诗的句数、字数和用韵,平仄,对仗等方面都有严格要求,故称为“格律诗”。它基本上可分为:绝句、律诗和排律。 一、押韵 韵是诗词格律的基本要素之一。所谓押韵,是指把同韵部的两个或更多的字放到同一位置上,一般都放在句尾,所以又叫韵脚!押韵的目的是为了声韵的谐和。同类的乐音在同一位置上的重复,这就构成了声音的回环的美。从《诗经》到后代的诗词,差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中,韵又叫辙。押韵叫合辙。 古人押韵按韵书。隋朝陆法言著《切韵》,被唐朝的科举采用,用作判卷的准绳,稍经修改后称《唐韵》,从此,一致公认的权威性的规则被确立。宋朝在《唐韵》基础上又颁诏修韵,改称《广韵》。宋末金代,官方对《广韵》又作修订,修订后的韵书最初刊行于“平水”(今山西临汾市)这个地方,世称《平水韵》,也就是明清以后一般所说的“诗韵”,一直延续下来。 诗词中所谓的韵,大致等于现代汉语中的韵母。 汉字用拚音字母拚起来,一般都有声母和韵母。例如“公 gōng”,其中g是声母,ōng是韵母。再看“东dōng”,“同tóng”,“隆 lóng”,“宗zōng”,“聪cōng”等,它们的韵母都是ong,所以它们是同韵字。凡是同韵的字都可以押韵。 拚音中,a、e、o的前面可能还有i,u、ü,如ia,ua,uai,iao,ian,uan,üan,iang,uang,ie,üe,iong,ueng等,这种i,u,ü叫做韵头,不同韵头的字也算是同韵字,也可以押韵。 二、 四声 声调是汉语的特点。语音的高低、升降、长短构成了汉语的声调。普通话共有四个声调:阴平声是一个高平调(不升不降叫平);阳平声是一个中升调(不高不低叫中);上声是一个低升调(有时是低平调);去声是一个高降调。 据说梁武帝非常喜好文词,但是不解四声,曾请教学者周舍:“何谓四声?”周舍答道: “‘天子圣哲’是也” 。“天子圣哲”四字,按古四声读,依次为平、上、去、入。 《康熙字典》开篇载有一首四声歌诀: 平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强。 去声分明哀远道,入声短促急收藏。 四声,指汉语的四种声调。现代汉语(普通话)有阴平、阳平、上声、去声四个声调,古代汉语的四声则是平声、上声、去声、入声。二者关系如下: 1、平声,后代演变成阴平和阳平。 2、上声,后代有一部分演化成去声。 3、去声,后代绝大部分仍然是去声。 4、入声,这是一个短促的调子。 在普通话里完全消失。现代江浙、福建、广东、广西、江西等处都还保存着入声。山西、内蒙古、湖南等一些地方也保存有入声。就普通话来说,入声字变为去声的最多,其次是阳平;变为上声的最少。西南方言(从湖北到云南)的入声字一律变成了阳平。 三、 平仄 平仄是诗词格律的一个术语:诗人们把四声分成平仄两大类,平就是平声(阴平、阳平),仄就是上、去、入三声。仄,按字义解释,就是不平的意思。 平仄在诗词中交错能使声调多样化。古人所谓“声调铿锵”,虽然有许多讲究,但是平仄和谐也是其中一个重要因素。 平仄在诗词中的交错可以概括为两句话: (1)平仄在本句中是交替的; (2)平仄在对句中是对立的。 例如毛主席《长征》诗的第五、六两句: 金 沙 水 拍 云 崖 暖, 大 渡 桥 横 铁 索 寒。 平 平 仄 仄 平 平 仄, 仄 仄 平 平

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