2013高考历史一轮复习第12课探索生命起源之谜课件新人教版必修3.pptVIP

一、进化论的主要观点(内容 ) 生物是不断进化的 生物进化是逐渐和连续的 生物有着共同的祖先 自然选择是生物进化的基础 (自然选择，适者生存) 挑战了封建神学,否定了神创说,促进了人类认识的飞跃. 开创了生物科学发展的新时代. 为马克思主义理论提供了自然史基础. 对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动. * 名师一题 例：（2009年安徽卷）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是（ ） A．日心说 B．进化论 C．量子论 D．相对论 解析：首先排除A项，日心说是哥白尼的主张。然后再排除C、D两项，量子论和相对论是20世纪出现的理论。根据题意“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，可知是达尔文的进化论，达尔文被誉为“生物学界的牛顿”。 答案：B 课标：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 第 12 课 破解生命起源之谜 探究： 在古代，对于生命的起源有哪些神话和传说？ 《西斯庭教堂天顶画》局部——创造亚当 万物从哪里来？ 人又从哪里来？ 女娲造人 盘古开天 上帝创世说 亚当与夏娃 “俗说天地开辟，未有人民，女娲拌黄土做人，剧务力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者黄土人也，贫贱凡庸者泥人也。”——《风俗通》 凡有的，还要加给他叫他多余。没有的，连他所有的也要夺过来。” ——《圣经》中的“马太福音”第二十五章 为什么神创说在古代会成为生物起源的共识， 并且长期流行？ 生产力落后，知识缺乏，人们无知、愚昧 统治阶级的需要: 垄断教育、愚民政策和精神独裁 1831年，达尔文乘坐“小猎犬号”开始了长达五年的环球考察，为其日后提出进化论奠定了基础. 1859年，英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的巨著《物种起源》，创立进化论学说。 在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。 达尔文认为长颈鹿的进化原因是 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了 它们有颈长和颈短的差异 它们都要吃树叶而树叶不够吃 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖） （生存斗争） （遗传变异） （自然选择， 适者生存） 生物是不断进化的 现存物种有着共同的原始起源 生物进化是逐渐和连续的 追寻中的艰辛──“达尔文被丑化” 进化论提出的意义 ①震动近代中国思想界，成为改造社会的利器。 ②社会达尔文主义，成为经济兼并、殖民扩张的理论依据。 ⑴对宗教界： 否定了神创说，对封建神学是个有力挑战； ⑵对科学界： 把发展变化的思想引入生命世界，开创了生物科学发展的新时代，为马克思主义理论提供了自然史基础； ⑶对社会： 生物进化论思想的影响 “生物学领域的牛顿” 与细胞学说、能量守恒定律一起被誉为19世纪的三大科学发现 二、科学与宗教在人类起源问题上产生分歧是什么？其根源又是什么？ 根源 生命是自然界进化的结果 根本分歧 生命是上帝创造的产物 生产力的发展。 古代生产力的落后，人们对自然认识的有限。 随着近代生产力的发展，人们对自然和生命逐渐有了科学认识。 生产力的发展——科技的进步——人类能力的提高 A自然选择，变异 B人工选择，变异 C自然选择，遗传 D人工选择，遗传 ①上帝选定地球为宇宙的中心 ②亚当和夏娃是人类的祖先 ③挑战“神创说”的思想被称为“异端” ④认为人类是自然选择的产物 A ①②③④　　　　B　①②③ C ②③④　　　　 D　①②④ A 、17、18世纪 B、18世纪下半页至19世纪 C、19世纪下半页至20世纪 D、19、20世纪 *