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1教学模式单一,缺乏兴趣培养
1 teaching mode is single, lack of interest in the culture
现阶段,高中英语的教学现状不容乐观,由于教育体制改革的不断深化,高中学校以及学生的规模也在不断增加,许多英语基础比较差的学生进入高中以后,对英语的学习兴趣日渐淡薄。有些学生在英语课堂上阅读读不顺、听力听不懂,学习能力不强,学习态度也不够积极,没有提高学习英语的学习计划,自学英语的能力严重不足等等。之所以会产生这一类的学生,是因为我们在教学上教学模式单一,缺乏对学生英语学习兴趣的培养。在高中英语的教学上,传统的教学模式比较单一,老师在课堂上只单纯的传授课本知识,不注重学生对于英语学习兴趣的培养。再者,由于学生的学习目的只注重考试和升学,平时的学习压力也比较大,在学习上也是只关注课本知识的内容,对于学习兴趣的培养以及综合素质的提高认识不足,导致英语学习只注重读和写,听和说的基础非常欠缺。例如:在高中英语课堂上,老师讲课只注重对知识点的讲解,英语的阅读靠反复的听磁带来完成,没有培养学生对英语阅读的兴趣,从而导致了学生英语的阅读能力比较差,影响了学生对英语“说”的能力的提高。
At this stage, the high school English teaching is not optimistic, because of the deepening of reform of education system, school and students are also constantly increased, many English poor students entering high school, interest in learning English is weak. Some of the students in the English class reading is not suitable, listening to not understand, learning ability, learning attitude is positive, not improve learning English learning plan, learning English ability is not worth badly and so on. The reason for this kind of students, because we are teaching teaching mode is single, lack of cultivating students interest in learning english. In high school English teaching, the traditional teaching mode is single, the teacher in the classroom only to impart knowledge, do not pay attention to the students for cultivating interest in learning english. Furthermore, because the students learn to focus only on the examination and graduation, the usual study pressure is relatively large, in studies is only concerned with the content of the textbook knowledge, for the cultivation of interest in learning and improve the comprehensive quality of understanding insufficiency, leads to learning English only focus on reading and writing, listening and speaking very lack. For example : in the high school English classroom, the teacher only focus on the interpretation of knowledge, English reading by repeated listening to tapes, no students on English reading interest, res
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