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2013高考数学(理)苏教版二轮复习课件:8-6.ppt2013高考数学(理)苏教版二轮复习课件:8-6.ppt2013高考数学(理)苏教版二轮复习课件:8-6.ppt
热点考向三 双曲线的几何性质 热点考向四 直线与双曲线的关系 * 第六节 双曲线 差的绝对值 < F1,F2 |F1F2| 实轴和虚轴 y=±x 热点考向一 双曲线的定义 热点考向二 双曲线的标准方程 *
1.双曲线的定义
(1)平面内动点的轨迹是双曲线必须满足两个条件:
到两个定点F1、F2的距离的??????????????????????????等于常数2a.
2a??????|F1F2|.
(2)上述双曲线的焦点是??????????????????,焦距是??????????????.
2.双曲线的标准方程和几何性质
标准方程 -=1(a>0,b>0) -=1(a>0,b>0) 图形
性
质 范围 x≥a或x≤-a,yR x∈R,y≤-a或y≥a 对称性 对称轴:坐标轴对称中心:原点 顶点 顶点坐标:A1(-a,0),A2(a,0) 顶点坐标:A1(0,-a),A2(0,a)
性质 渐近线 y=±x y=±x 离心率 e=,e(1,+∞),其中c= 实虚轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴,它的长|A1A2|=2a;线段B1B2叫做双曲线的虚轴,它的长|B1B2|=2b;a叫做双曲线的实半轴长,b叫做双曲线的虚半轴长 a、b、c的关系 c2=a2+b2(c>a>0,c>b>0)
3.等轴双曲线
????????????????????????????等长的双曲线叫做等轴双曲线,其标准方程为x2-y2=λ(λ≠0),离心率e=,渐近线方程为?????????????????.
4.几种特殊情况的标准方程的设法
(1)与双曲线-=1共渐近线的双曲线方程为
-=λ(λ≠0).
(2)渐近线为y=±x的双曲线方程为
-=λ(λ≠0).
(3)与双曲线-=1共焦点的双曲线方程为
-=1(-b2<λ<a2).
(4)与椭圆+=1(a>b>0)有共同焦点的双曲线方程为+=1(b2<λ<a2).
1.双曲线方程为x2-2y2=1,则它的右焦点坐标为________.
解析:将双曲线方程化为标准形式x2-=1,
所以a2=1,b2=,c==,
右焦点坐标为(,0).
答案:(,0)
2.(2011年安徽)双曲线2x2-y2=8的实轴长是________.
解析:双曲线方程可化为-=1,所以a2=4,a=2,2a=4.
答案:4
3.(2011年山东)已知双曲线-=1(a>0,b>0)的两条渐近线均和圆C:x2+y2-6x+5=0相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为________.
解析:圆心的坐标是(3,0),圆的半径是2,双曲线的渐近线方程是bx±ay=0,根据已知得=2,即=2,解得b=2,则a2=5,故所求的双曲线方程是-=1.
答案:-=1
4.(2011年山东)已知双曲线-=1(a>0,b>0)和椭圆+=1有相同的焦点,且双曲线的离心率是椭圆离心率的两倍,则双曲线的方程为________.
解析:由题意知,椭圆的焦点坐标是(±,0),离心率是.故在双曲线中c=,e==,故a=2,b2=c2-a2=3,故所求双曲线的方程是-=1.
答案:-=1
5.已知F1、F2分别为双曲线C:-=1的左、右焦点,点AC,点M的坐标为(2,0),AM为F1AF2的平分线,则|AF2|=________.
解析:依题意得知,点F1(-6,0),F2(6,0),|F1M|=8,|F2M|=4.由三角形的内角平分线定理得==2,|F1A|=2|F2A|;又点A在双曲线上,因此有|F1A|-|F2A|=2×3=6,2|F2A|-|F2A|=|F2A|=6.
答案:6
已知双曲线C:-=1的左、右焦点分别为F1、F2、P为C的右支上一点,且|PF2|=|F1F2|,则PF1F2的面积等于________.
【解析】 法一:双曲线C:-=1中a=3,b=4,c=5,F1(-5,0),F2(5,0),|F1F2|=2c=10.
|PF2|=|F1F2|=10,|PF1|=2a+|PF2|=6+10=16,
cos∠F1PF2===,sinF1PF2=,
△PF1F2的面积为:|PF1|·|PF2|·sinF1PF2=×10×16×=48.
法二:双曲线C:-=1中a=3,b=4,c=5,
F1(-5,0),F2(5,0).
|PF2|=|F1F2|,
∴|PF1|=2a+|PF2|=6+10=16.如图,作PF1边上的高AF2,则|AF1|=8,|AF2|==6,
△PF1F2的面积为|PF1|·|AF2|=×16×6=48.
法三:双曲线C:-=1中a=3,b=4,c=5,
F1(-5,0),F2(5,0).
设P(x0,y0)(x0>0),则由|PF2|=|F1F2|得(x0
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