《24.最后一分钟》.ppt

人教版课标实验教科书小学语文第9册—— 1997年7月1日香港回归交接仪式 这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后的美好前程的衷心祝福。 自由朗读，注意读准字音，读通诗句。 “三分诗，七分读”。注意朗读时的抑扬顿挫：即注意节与节之间以及每小节之内词句间的停顿；有的诗句语气要高昂，有的诗句语气要沉重；有的要读得坚定有力，有的要读得亲切舒缓。 请同学们自由读读第1、2节，从中你了解到了什么，感受到了什么？ 午夜。香港， 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的 风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的 心跳和叩问。 最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升 的红色， 是旗杆—— 挺直的中国人的脊梁， 是展开的， 香港的土地和天空， 是万众欢腾中 刹那的寂静， 是寂静中谁的 微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中 一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！ 香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就是中国领土。 1840年，英国发动鸦片战争，打开了中国的国门。 1842年，英国强迫清政府于签订《南京条约》，永久割让香港岛。 1856年，英法联军发动第二次鸦片战争。 1860年，英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。 1898年，英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。 从这段资料中你了解到了什么？ 如今，看着缓缓上升的国旗和香港特别行政区区旗，听着耳边传来的国歌声和人们轻轻的呼喊声，作者想到了什么？ 请同学们自由读读第3小节。 我看见， 虎门上空的 最后一缕硝烟 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约 悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上， 黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地 流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛 都是崭新的日出， 所有的礼炮 都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧 倾听最后一分钟的 风雨归程， 然后去奔跑， 去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆…… 请同学门自由朗读第4小节，从中你又体会到了什么？ 让我们亲眼目睹这一激动人心的场面，你有什么话想说，请把它写下来。 1997年7月1日香港回归交接仪式 * *