山东省曲阜市2016版高三上学期期中考试语文试题 .docVIP

高三上学期第一次检测答案 一、[来源:学_科_网] 1、答案 D （ A qiǎo zǎi yù/yǔ B.xǐng xiān/xiǎn tiē C.sù níng qiǎng/qiāng D.mēng nàn mǐ） 2、答案：C. （慷慨 耘耔 消遣 荒诞不经） 3、答案.D (A项不绝如缕，形容事情危急，也形容声音微弱悠长，本句误用为连绵不绝之意。B项“休戚相关”指彼此间祸福互相关联 C.”令行禁止“为有令必行，有禁必止，此处属于望文生义)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 4. 答案B （A句意不明，C结构杂糅，D结构不完整 ） 5. 答案A（B该用逗号用冒号，C小括号位置不对，D该用书名号用引号） 二、（9分，每小题3分） 6．C（A项，文中并末说“英文科技词汇多”，只是以“科技词汇”为例，说明英文的码值多。B项，作者认为英文中将词根相同的词集合在一起和联想毫无关系。D项，文中并末说明只有中文能使用手写板书写，因而，使用手写板并不是中文的优势。） 7．B（“中文有大量的历史字和废止不用的异体字”只是用来说明汉字的常用字数量少，与英文的“盲打”无关。） 8．D（“繁简分裂问题不能很好地解决”这一假设条件，不会导致“中文在电脑时代就会失掉自身原有的无法超越的优势”这一结果。） 三、(12分，每小题3分) 9．C（专：专任） 10．B（A项，第一个是介词“在”，第二个是介词“从”。B项，都是结构助词，主谓之间取消独立性，不译。C项，第一个是介词“用”，第二个是介词“因为”。D项，第一个是副词“于是，就”，第二个是连词“却”。） 11．C（①是交代李自良跟从能元皓的事，没有体现战略眼光。⑤是叙述李自良遵循法规，。） 12．B（元帅鲍防未听从李自良的建议导致焦伯瑜的失败。） 四、(24分) 13．（1）李自良用长久侍奉马燧的理由诚恳推辞，不想代替马燧做军帅（介词结构后置、为字各1分） （2）在镇所九年，因为简约勤俭恪守职责，军民都悦服（为简约2分，胥1分） （3）李自良虽然是军人出身，行动都遵循法规，丝毫不对人施以暴戾（戎伍，循法，加各1分，语句通顺1分） 14．(8分) （1）颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染 了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，（2分）烘托了作者孤独、寂寞的心境，（1 分）为下文抒发感慨做铺垫。（1分） （2）本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，（2分）， 对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。（2分）[来源:学。科。网Z。X。X。K]“从古至今”的乡愁，然后再谈不能排解这种思情可从诗文中寻找，即④为首句其后接②；随之而来的当然是⑤句的“诗云”，紧承上文的“往诗文中寻”；第①句中的“亦有”是个标志词，衔接⑤，第③句中的“这么美丽的文字”指的就是王维的诗句，衔接第①句中的“来日绮窗前，寒梅着花未”。 17、【参考答案】②改为“他”⑤改为“克里斯蒂”⑦改为“观众”⑧改为“克里斯蒂”(4分，第个1分。) 18. 【参考答案】描述：为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。 六、18．开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。(2分)结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，与小说开头的景物描写相照应，使小说的主题得到了升华。 (2分) 19． 文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，(1分)特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，(1分)这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，(1分)进而表现出小说的主题：超越亲情的爱，是更美好、更高尚、更可贵的人间之情。(1分) 20.(4分)答：①你真是我的儿子吗?我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生?到底是我病糊涂了，还是你认错人了呢?真是你吗，我的孩子?这是怎么回事呢？(2分) ②谢谢你了，善良的孩子!谢谢你这些天的照顾!谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖!我就要走了，真不知道该怎样感谢你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福!(2分)(探究要符合小说的情理，如①处应表现病人狐疑的心理，②处应表现病人感激的心理。表述言之成理即可。) 21．小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。(2分)西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。(2分)“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……””全然不像父亲平日