北京市海淀区2015年高三上学期11月期中练习数学（理）讲评（共51张PPT）.pptxVIP

2014年海淀期中数学 ——理科试卷讲评;一、命题意图;二、功能定位;(2)激励功能 把握好难度和区分度，让不同学校、不同层次的学生均有所收获，同时真实反映出学生的学习成果和学校的教学情况。帮助学校和教师发现和解决分化问题，使学生理性的认识自己，找到发展点，看到希望。 (3)评估功能 通过本次检测，力争对本学科的教学现状、学生的学习现状给出较为定量的分析、评价；为进一步指导教学提供依据。;三、考试内容;运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形；能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径． 运算能力是思维能力和运算技能的结合．运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等．运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过???中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力以及实施运算和计算的技能． ;四、试题分析;重视基础知识和基本技能的落实;方法1：;方法4：;方法1：;数 列;三角函数及解三角形;E;函数;方法1：;方法2：;方法1：;画图意识;规避不必要的模式化机械演练;五、试卷分析;六、教学建议;立体几何表述训练，解析几何抓住思想，运算过关，概率审题清楚，表述规范等； 进一步指导学法，使学生养成好的审题、运算、思维、自检等习惯。保护学生学习数学的自信心。 分层指导，注重细节，很抓落实。知道、理解、能应用、算正确 。重视改错。;谢谢大家