2017年19.《 在山的那边》教学课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 妈妈，那个海呢？ 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 2.整体感知，把握诗歌内容。 ⑴　在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？ 明确：山的那边是“海”，“是用信念凝成的海”，“是一个全新的世界”。“山”指的是重重艰难险阻；“海”指的是理想的境界。 ⑵　从不同角度概括诗歌两部分的内容。 明确：从时间的角度：第一部分写“我”小时候，第二部分写“我”长大后。 从内容的角度看：第一部分写“我”“渴望”“海”，第二部分写“我”追寻“海”。 从心理的角度看：第一部分写“我”的向往和困惑，第二部分写“我”的感悟和信念。　 二、合作探究，研读赏析 诗人的这种思想感情是怎样表达出来的呢？诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，把不理解的词语或句子画下来一起讨论。 1.“山那边的山啊，铁青着脸／给我的幻想打了一个零分！”写出了作者什么心情？用了什么写法？ 明确：写大山好像人生气时那样“铁青着脸”，诗人将大山拟人化了，表面上是写山的颜色，实际是写自己的心情难过，这样写既形象又生动。 2.“一颗