2017年4.2 数列求和及其综合应用 专题能力训练.docVIP

专题能力训练10　数列求和及其综合应用 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分) 1.已知等比数列{an}的公比q=2,且2a4,a6,48成等差数列,则{an}的前8项和为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.127 B.255 C.511 D.1 023 2.(2015浙江东阳5月模拟考试,文7)已知数列{an}满足a1=1,an+1·an=2n(nN*),则S2 015=(　　) A.22 015-1 B.21 009-3 C.3×21 007-3 D.21 008-3 3.(2015浙江第一次五校联考,文9)设f(x)是定义在R上的恒不为零的函数,对任意实数x,yR,都有f(x)·f(y)=f(x+y),若a1=,an=f(n)(nN*),则数列{an}的前n项和Sn的取值范围是(　　) A. B. C. D. 4.各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn,且3Sn=anan+1,则a2k=(　　) A. B. C. D. 5.(2015浙江绍兴期末)已知数列{an}的通项公式an=-n,当a1a2a3+a2a3a4+a3a4a5+…+anan+1an+2取得最大值时,n的值为(　　) A.7 B.8 C.9 D.10 6.已知定义在R上的函数f(x)是奇函数且满足f=f(x),f(-2)=-3,若数列{an}的前n项和Sn满足+1,则f(a5)+f(a6)=(　　) A.-3 B.-2 C.2 D.3 7.对于函数y=f(x),部分x与y的对应关系如下表: x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 y 7 4 5 8 1 3 5 2 6 数列{xn}满足x1=2,且对任意nN*,点(xn,xn+1)都在函数y=f(x)的图象上,则x1+x2+x3+x4+…+x2 012+x2 013的值为(　　) A.9 394 B.9 380 C.9 396 D.9 400 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 8.(2015浙江宁波鄞州5月模拟,文10)已知数列{an}满足an+1=an-an-1(n≥2),a1=1,a2=3,记Sn=a1+a2+…+an.则a3=　　　　　,S2 015=　　　　　.? 9.(2014浙江台州质量评估)在等比数列{an}中,an0,a1a8,a8=1,若集合A=+…+,则集合A中元素的个数为　　　　　.? 10.(2015浙江嵊州第二次教学质量调查测试,文14)设等差数列{an}的前n项和为Sn,公差为正整数d.若=1,则d的值为　　　　　.? 11.对于数列{an},定义数列{an+1-an}为数列{an}的“差数列”,若a1=2,{an}的“差数列”的通项为2n,则数列{an}的前n项和Sn=　　　.? 三、解答题(本大题共3小题,共45分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 12.(本小题满分14分)(2015福建,文17)等差数列{an}中,a2=4,a4+a7=15. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=+n,求b1+b2+b3+…+b10的值. 13.(本小题满分15分)(2015浙江第一次五校联考,文29)已知数列{an}的前n项和Sn满足(t-1)Sn=t(an-2)(t为常数,t≠0且t≠1). (1)求数列{an}的通项公式. (2)设bn=Sn-1,且数列{bn}为等比数列. 求t的值; 若cn=(-an)·log3(-bn),求数列{cn}的前n和Tn. 14.(本小题满分16分)(2015浙江重点中学协作体第二次适应性测试,文20)已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn=t(Sn-an+1)(t为常数,且t≠0,t≠1). (1)设bn=+Sn·an,若数列{bn}为等比数列,求t的值; (2)在满足条件(1)的情形下,设cn=4an+1,数列{cn}的前n项和为Tn,若不等式≥2n-7对任意的nN*恒成立,求实数k的取值范围. 专题能力训练10　数列求和及其综合应用 1.B　解析:2a4,a6,48成等差数列, 2a6=2a4+48,∴2a1q5=2a1q3+48. 又q=2,a1=1,∴S8==255. 2.B　解析:依题意a2·a1=2.又a1=1,所以a2=2,由an+1·an=2n(nN*),得an+2·an+1=2n+1,两式相除得=2,所以数列{a2n-1}成首项a1=1,公比为2的等比数列,数列{a2n}成首项a2=2,公比为2的等比数列,又S2 015包含了1 008个奇数项和1 007个偶数项,所以S2 015=a1+a2+…+a2 015=(a1+a3+…+a2 015)+(a2+a4+…+a2 014)==21 009-3.故选B. 3.C