2017年人教版九年级上册语文第11课我的叔叔于勒教学公开课课件共32张PPT.pptVIP

练习示例 　　示例一：父亲带着女儿女婿向卖牡蛎的走去。突然，父亲像被电击了一样，慌忙跑近几步，仔细打量了一下那位先生，然后满面红光的跑到母亲面前，激动的说：“克拉丽丝……你…你看！那位先生是不是于勒？”母亲说：“哪…哪个于勒？”“就是我的亲…亲弟弟呀！”“让我看看！”母亲一路小跑，到了那位先生面前，仔细打量了一番，激动的叫了起来：“真的是…真的是！我们的大福星到了！哎呀！天哪!这真是太好啦！”　 　　示例二：父亲带着女儿女婿向卖牡蛎的走去。母亲站在那里，一脸的不高兴。唉，又要花钱了！她抬着头四下里张望。突然，她看见船舷边上站着一位打扮文雅的先生，正在悠闲地眺望海景。母亲羡慕地看着他。突然，母亲身子一震，尖叫起来：“天哪！于…于勒…！”接着跑到父亲身边，拉住父亲，上气不接下气的说：“你…你看……那边是不是于勒？”“那个于勒？”“咱们的亲弟弟呀！”父亲一看，也激动地说：“真的是！这可太好了！咱们发财啦！” * 情景导入 贫居闹市无人问，富在深山有远亲。 反映了一种金钱至上的炎凉世态。 小说情节 盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒 （1-4段） （5-19段） （20-47段）（48-49段） 开端 发展 高潮 结局 第二课时 学习目标 1、通过品味语言，能总结出通过神态、语言、动作等细节描写