核子事故学校防护应变计画[核定](71KB).DOC

屏東縣核子事故學校防護應變計畫 一、計畫依據 依據核電廠周邊各級學校（含幼兒園）輻射災害疏避難演練實施計畫暨屏東縣核子事故應變計畫區域民眾防護應變計畫，訂定核子事故學校防護應變計畫。 二、計畫目的 (一)擬定『』，以建立災害防救體系，使學校能有一妥善之緊急應變程序，使資源靈活調度，達減災、消災與快速緊急應變與復原計畫適用範圍 圖1、核災事故應變工作流程圖 （1）臨災戒備 （2）核子災害應變運作流程 為使核子災害發生後學校能快速執行避難救助之行動，宜將應變啟 動時機以及各應變小組所擔負之作業明確定義，方能於災時迅速召集相 關人員於適當集結地點，進行災情分析及進行任務分配。 （3）應變啟動時機 學校之緊急應變組織，應於核子災害發生時視時機啟動，其啟動時機包括： A.地方政府成立應變中心時。 B.上級指示成立時。 C. 學校位於災區受到災損時，由鄉鎮（市）公所要求成立。 D.校長視災情程度啟動應變小組以應付災情等 （4）災害通報 為適時掌握校園事件，加速處理應變，依教育部校園安全 暨災害防救通報處理中心公告之分級與內容進行通報。 （5）核子災害應變程序 將各應變小組之應變工作項目確實劃分，以便災時之快速 動員，各小組於災時之工作項目分配如下，各組主要應變項目如下： 教職員工人數:50人以上 任務分組 任務工作 第一 代理人 第二 代理人 指揮官指揮、督導、協調各組所有運作。副指揮官(兼發言人)1.統一對外發言。 2.通報應變中心生疏散情況已疏散人數、收容地點災情。 通報組 1.蒐集、評估、傳播使用有關災害與資源狀況發展的資訊。 .對內與各組間之通知（指令傳達）、聯繫，並向指揮官、副指揮官回報校內及各組之最新狀況。避難引導組 分配責任區在，速進入建築物負責清點全校師生人數。 協助生。 安全防護組 各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。維護學校安全常識搶救組 受災生之搶救及搜救。 2.清除障礙物協助逃生。 .如發生火災，使用滅火器、消防栓進行初期滅火。依情況支援安全防護組、緊急救護組。.基本急救、重傷患就醫護送。 心理諮商提供紓解壓力方法。工作 第一 代理人 第二 代理人 指揮官指揮、督導、協調各組所有運作。副指揮官(兼發言人)1.統一對外發言。 2.對外通報「核子事故地方災害應變中心」有關全校師生疏散情況，包含目前處置狀況已疏散人數、收容地點、災情及待援助等相關事宜。 通報組 災前資源準備: 1.災前建立支援機構之通訊錄，並於災時得以第一時間請求所需支援。 2. 通訊系統定期操作使用。 災時任務工作: 1.蒐集、評估、傳播及使用有關災害與資源狀況發展的資訊，並通報指揮官。 2.對內與各組間之通知（指令傳達）、聯繫，並向指揮官、副指揮官回報校內及各組之最新狀況。 3.通報縣市教育主管機關及教育部校園安全暨災害防救通報處理中心疏散地點及疏散人數、災情等狀況。 4.維護通訊系統暢通。 5.收到掩蔽通知:廣播通知全校，所有室內緊閉門窗，發放輕便雨衣、手套、口罩。 6.收到疏散通知:廣播通知全校，請關閉所有電源及瓦斯後疏散。 7.通知家長有關學生安置等訊息。 避難引導組 分配責任區各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。維護學校安全常識在，速進入建築物負責清點全校師生人數。 協助生。 搶救組 受災生之搶救及搜救。 .清除障礙物協助逃生。 .如發生火災，使用滅火器、消防栓進行初期滅火。.基本急救、重傷患就醫護送。 6.心理諮商提供紓解壓力方法。依情況支援避難引導A.避難疏散原則及流程 B.避難疏散動線規劃 C.避難疏散集合場所之配置 D.避難疏散之執行 （7）緊急救護與救助 A.建立校內急救物資、搶救器材及周遭醫院連絡清冊 B.定期檢視急救用品並更新 C.建立緊急救護及救助流程 2.學校核災防護之教育宣導 （1）各校於每學期至少辦理一場複合型（包含輻射）災害疏散避難演練。 （2）學校平時於防災演練上宜加強宣導，以增加師生們防災意識與救助效率。 伍、應變計畫管考 1.本縣為有效執行核子事故學校緊急應變工作，由本府教育處規劃核子事故學校緊急應變工作。 2.本處所屬各校執行核子事故學校緊急應變計畫，由本府教育處追蹤管考。 3.本計畫內容若有異動應隨時更新。 4.執行獎懲：依各校執行成效，每年檢附後並核予獎懲。 1 臨災戒備 災害應變程序 災情通報 避難疏散之規劃與執行 避難疏散之規劃與執行 緊急救護與救助