《如何让作文语言亮起来》作文指导_ppt.ppt

A 组 B组 C组 * * 甲句 一个人说:前天半夜里,有只老鼠爬上床, 把我吓死了。 乙句：一个人说:“前天夜里,静悄悄的。突然感到脑门上‘啪’的一下,连忙拉开灯一看,原来是一只超大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了，话也不敢说了,皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来了……” （单调、乏味） （生动形象、具体可感） ----写作指导课 孔子曰: 言之无文,行而不远。 言:言辞。文:文采。行:流传,流行。即语言若没有文采,就不会流传很远。一篇文章若没有文采，就如同一个失去生命的人。同学们应多从语言的角度为自已的作文插上腾飞的翅膀。 一　巧用修辞，让文章“有血有肉”． 使作文语言“美”起来 （常见修辞　比喻　拟人　夸张 　排比　设问　反问　反复　） 比喻 原句：大海从很远的地方向堤岸冲来。 修改后：大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。 （形象） （比喻修辞） 示例 原句：考试成绩好，回家才有好日子过。 原句：祝福你。 改句：祝福是雪，问候是花，变成漫天雪　　　 　　　花飘到你家。 改句：考试成绩是家长的晴雨表,优秀是 　　 　　　晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。 比喻作用: 化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象 为具体；或化冗长为简洁。 片段：父爱,像那和熙的春风,轻抚过我的脸颊;像那湛蓝的天空,给予我宽阔的怀抱;像那浩翰的大海;给予我数不尽的关怀...... 父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式与母亲不同而已 父爱名言 有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩...... 如山一般淳朴； 如海一般无垠； 如风一般和煦； 如光一般耀眼。 父亲， 拥有你的爱是我一生最大的幸福。 拟人例句： 　1风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 　2夜空中的星星眨着眼睛, 正在对着你微笑。 　3船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 　4顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 　5巨浪伸出双臂把我猛地托起。 拟人作用：把事物人格化，赋予他们人的感　 　　　　情思想性格动作等，使读者感到 　　　　亲切，感情更突出；也使文章的 　语言更加的生动、形象。 拟人片段： 　　　春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。 排比铺陈增气势 示例１　原句：祝你一天到晚幸福快乐。 　　改句： 一片树叶代表快乐，我就送你一片森林；一滴水代表祝福，我就送你汪洋大海；一颗星代表思念，我就送你整个宇宙 。 例２清晨曙光初现，幸福到你身边；中午艳阳高 　　照，微笑在你心间；夜晚明月高悬，好梦伴 　　你入眠。 　排比作用 ：句式整齐，有节奏感，增强语言的气势和感情。 夸张例句 １团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。 ２要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。 ３这橘子酸得我的牙都快掉了。 ４教室里静得连根针掉在地上也听得到。 ５他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。 夸张作用是：深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力， 　　　　　　　给人以深刻的印象。 夸张有时还能增加幽默感和趣味性。 夸张片段： 　　　飘动的长发，如同星河在夜空中飞舞；眨动的细眉，如同落雁之翼在空中伸展； 水嫩的眼眸，如同蓝宝石般清澈透明。我似乎看到了，那张白皙的脸庞，闭月下的羞花。 设问：我爱我的祖国吗？当然！ 设问：花儿为什么这样红？首先有它的物质基 础。 设问：谁是最可爱的人呢？我们的战士，他们 是最可爱的人。 原句: 我们不会忘记党的恩情. 反问：难道我们会忘记党的恩情吗？ 原句: 这些花够美. 反问：这些花还不够美吗？ 反问和设问 　　　设问引起人们注意，启发人们进行考。 反问加强语气，增强表达效果。 例文： 　　　比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢? 反复 １我昨天吃