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专任教师岗位职责绩效考核 考评指标及分值 指标内涵 考评标准 二级 师德师风20 分 爱国守法5分 热爱教育事业、拥护党的领导、贯彻党的教育方针、 遵守学校规章制度、认真实施素质教育 在课堂和工作当中传播有损于学校利益的言行（-3分）在课堂和工作当中传播有损于学生身心健康的言行（-2分） 为人师表5分 言行雅正、举止文明、清廉从教、关爱学生 工作中有不文明用语和粗鲁行为（-1分）课堂上对学生有体罚行为（-2分）有确凿证据收受学生或家长钱财行为（-2分） 爱岗敬业5分 甘于奉献、勇于承担 主动承担学校或学科的各项工作（+2分），服从学校工作安排（+1分）；承担班主任或辅导员工作（+3分），积极申报但未承担（+1分） 团结协作5分 团队精神、与人合作、关系融洽 工作中（-2分）与同事之间发生矛盾后处理不当影响工作（-2分）无特殊原因未参加相关教学活动（-1分/次） 教学 30分 教学任务10分 学期承担教学任务达到额定工作量60%80%（-1分），承担教学任务＜60%（-2分） 教学质量15分 教学秩序、教学资料课堂教学 教学秩序检查中出现一般教学事故（-2分/次） 教学资料检查中有不符合要求的项目（-1分/项） 学生评教满意度70%≤满意度＜80%（-1分），满意度＜70%（-2分） 同行或督导评教分数：80≤分数＜85（-2分），70≤分数＜80（-4分），60≤分数＜70（-5分） 教学建设5分 专业建设课程建设 参与人才培养方案建设或实训基地建设并且取得效果（+1分/项） 参与课程标准、教材、信息化教学资源建设等工作并且取得效果 （+1分/项） 教科研 13分 日常教研5分 教学竞赛公开课、学术讲座 承担公开课、教学竞赛、学术讲座：院外+4分/项、院级+3分/项、 院区级+2分/项、科级+1分/项 专题研究8分 、成果 主持并完成院外课题研究（+4分），主持并完成院级课题研究（团队类）（+3分），主持并完成院级课题研究（个人类）（+2分）参与院外、院级课题研究（+1分） 论文在正式杂志上公开发表或获奖（+1分/篇） 参与院外教学成果评比（论文除外）（+2分/项） 服务 自身提高 分 积极承担学生综合素质、专业素质提高的相关指导工作行业 参与综合素质、专业素质提高相关工作（+1分），学生获奖（+2分） 担任行业组织相关（+1分） 继续教育4分 岗位实践专业学习 未完成继续教育规定学分（学时）（-分）