5.现代中国的文化与科技.pptVIP

专 题 五 　　【课标要求】 　　知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 现代中国的文化与科技 考点一 文化事业的曲折发展 说明：“‘双百’方针的提出”一目中的“文学艺术作品”和“文化体育事业的繁荣”一目中的“体育事业成就”等知识点为学生课外阅读内容。 知识整理 提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出 含义：艺术领域上实行百花齐放，学术领域上实行百家争鸣 “双百”方针的提出 背景 ①新中国的成立后，文化事业万象更新（文艺工作者以澎湃的激情，讴歌人民共和国和祖国的革命和建设） ②社会主义制度的建立和经济建设逐步展开 ③目的：需要调动一切积极因素建设社会主义 意义 ①是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证 ②使文学艺术创作出现繁荣、百花争艳的盛况 一、文化事业的曲折发展 文化事业的繁荣 背景 ①历史转折：1978年12月，中共十一届三中全会的召开，开始改革开放和现代化建设的新时期 ②明确方向：1979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会提出：“文艺为人民服务，为社会主义服务”的总方向 表现 国家设立文化艺术奖项，促进文化精品的创作和繁荣 ①“鲁迅文学奖”是为奖励优秀文艺创作而设 ②“茅盾文学奖”是为奖励优秀长篇小说而设 ③“五个一工程”奖，社会主义精神文化建设 文革导火线：1965年11月，姚文元发表评新编历史剧《海瑞罢官》 “十年动乱”与文化凋零 表现 ①红卫兵的破“四旧”，无数优秀的文化典籍和文物遭受毁坏 ②江青等破除“文化黑线专政”的鼓噪下，大批文化界人士遭受迫害 影响：文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零，“样板戏”一枝独秀 ※ 题组一 【例1】社会主义制度基本确立后，为了调动知识分子的积极性，中共中央提出了 ( ) A．“双百”方针 B．社会主义教育方针 C．科教兴国战略 D．“科学技术是第一生产力” 【例2】(2008广东文基，26)关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方‘针的提出，不符合史实的是 ( ) A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训 答案：A、B 文化事业的曲折发展 改革开放后，党结合社会主义时期以来的科学、文艺工作的经验教训，提出科学，文艺工作要处理好三个关系，有①和政治的关系②和人民生活的关系③传承和革新的关系④和党的领导的关系 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ 典型例题 社会主义时代文艺发展的根本目的是： A. 为人民报务，为社会主义服务　　 B. 百花齐放，百家争鸣　 C. 让文艺创作呈现勃勃生机　 D. 古为今用，洋为中用 典型例题 考点二 人民教育事业的发展 说明：“‘文化大革命’中的‘教育革命’”一目为学生课外阅读内容。 【课标要求】 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 ①1965年，初步形成比较完整的国民教育体系。 ②奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，培养了一大批国家经济建设的骨干力量。 过渡时期（社会主义教育制度的确立） 方针：1949年，《共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、 科学的、大众的文化教育 全面建设社会主义时期（探索与发展） 指导方针：使受教育者在德、智、体都得到发展，成为社会主义觉悟的有文化的劳动者 措施 ① “两种教育制度”：全日制的学校、半工半读的学校 ② “两种劳动制度”：工厂机关八小时工作、半工半读 ③办学体制上，国家采取多种形式办学方针，新建一批工业大学和专门学院 意义 措施 ①改造旧教育，建立社会主义新型教育制度 ②向工农和工农子女“开门”办学 性质：1954年，《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育 为人民大众服务的性质确定下来 知识整理 ①拨乱反正：1977年12月恢复高考，建立起中小学参评高级职称等制度，尊师重教逐步形成风气 ②制定方针：1983年，邓小平提出“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”（三个面向） ③实施“科教兴国”战略：1995年中共中央提出，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位 ④加快教育立法：1980年以来，颁布《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等，初步建立中国教育法律法规体系 社会主义现代化建设新时期（蓬勃发展） 措施 成就 ①实现“双基”：基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲 ②职教、普教并举，成教