20世纪下半叶苏联教育学在中国引进回顾与反思_侯怀银.pdfVIP

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2017-06-26 发布于河南
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20世纪下半叶苏联教育学在中国引进回顾与反思_侯怀银

第期世纪下半叶苏联教育学在中国引进的回顾与反思９９４２０　　　，，。第二从年至年在改革开放后对苏联教育学的引进启动先后经历了年１９８１１９８９９，，第三改革开放后共启动了苏联教育学门学科的引进占整个世纪下半叶引进门学科的９２０２４，。３７．５％主要以教育学交叉学科为主、二世纪下半叶苏联教育学在中国引进的基本历程２０、据世纪下半叶中苏两国关系的变化在教育学界的反映中国社会主义建设的历史进程以及中国教育２０，。学自身的发展逻辑我们可以将世纪下半叶苏联教育学在中国的引进大致划分为四个阶段２０（）（ — ）一以模仿为目标的引进年１９５０１９５６，， “ ”、 “ ” 。，新中国成立后选择了向苏联学习采取了以俄为师向苏联一边倒的政策在这样的背景下我国开始了以模仿苏联教育学为目标的引进。，，，第一从引进的数量来看２０世纪下半叶共引进了苏联教育学教材和著作２４１本这一阶段引进１０７，，。，，本占引进总数的几乎占到引进数的一半从每年引进的数量来看如表所示总体上呈现上升４４．４％１，，。趋势年作为一个关键点引进数量增大１９５３表 — 年引进的数量及占这一阶段引进总数的比例统计１１９５０１９５６　年份１９５０１９５１１９５２１９５３１９５４１９５５１９５６　　　　　　数量３４７１９２４２８２２　　　　　　百分比２．８％３．７％６．５％１７．８