fj坚持科学发展观1.pptVIP

1、材料一：针对社会发展中“一条腿长（经济），一条腿短（社会）”的不和谐状况，湖州在完善干部政绩考核制度中逐步淡化GDP的因素，2003年该项指标只占整个考核体系的4%，改用提高城乡居民收入、改善基础设施、增加就业机会等指标来考核干部政绩。材料二：率先提出基本实现现代化的深圳，2004年初率先将现代化时间表推迟5年。当地干部认为：与其单纯追求“率先”、追求不切实际、不合规律的数字指标，还不如多花几年时间，踏踏实实做一些切实改善人民生活条件的事情。 (1)有人认为，发展就是经济发展，经济发展就是GDP增长。应如何看待这种观点？ (2)结合以上材料，从哲学角度说明应该如何坚持求真务实？ * * 上虞春晖中学 丁福军 我国三种重要工业品的消费与世界产量的比较 中国消费占世界的比例 2003年的中国消费量 2003年的世界产量 水泥 煤炭 钢材 7、2亿万吨 2、6亿万吨 36% 49、3亿吨 15亿吨 30% 15亿吨 8、2亿吨 55% 以上材料带给我们哪些经济信息？ 2003年我国的GDP达到116694亿元，人均超过1000美元， GDP增长率是9、1%。 1、我国经济增长方式还没有实现根本性的转变 2、GDP衡量经济发展有一定的局限性 3、经济增长不等于经济发展，更不等于发展。 如何正确地看待GDP及其增长呢？ GDP增长 经济发展 社会发展 全面、协调、可持续 全面地认识 结构、质量、效益 实 现 实 现 不一定 不一定 科学发展观 核心、内涵、目标、要求 树 立 决 定 正确政绩观 树 立 决 定 依据、标准、意义 求真务实 地位、要求 要 求 落 实 1、怎样认识GDP？ GDP为国内生产总值的英文缩写，是指一国在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现。 GDP是世界通用的综合反映一国经济活动的重要指标。能把三大产业的水平和劳务成果反映出来，它是经济发展的核心。有利于促进产业结构的合理化，也便于进行国际经济的横向比较。 但GDP不能反映经济增长结构、质量和效益，更不能反映一个国家社会发展的整体面貌。 一、背景材料 国家对今年GDP的增长预期是多少？ 2003年我国的GDP增长率是多少？ 9、1% 7% 国家调低GDP有什么作用？ 有利于引导各方面把发展经济的着力点放在深化改革，推进结构调整，提高经济增长的质量和效益，避免片面追求经济增长速度。 你赞同“仅有GDP是不行的，没有GDP是万万不行的”说法吗？为什么？ GDP有一定的局限性，它没有考虑资源的浪费、环境的污染，没有反映经济增长的结构、质量与效益， 因此GDP的增长不等于经济发展。 由于经济发展不能反映经济社会的协调和人的全面发展，因此GDP的增长不等于经济发展，经济发展不一定有社会经济的发展。 GDP是是世界通用的综合反映一国经济活动的最重要指标。有经济社会的发展一定要有GDP的增长。 2、怎样认识发展？ 发展是事物前进上升性质的变化。 发 展 前提或构成 实质 动力 源泉 状态 实现 道路 总趋势 事物的普遍联系和相互作用 新事物的产生和旧事物的灭亡 矛盾 内部矛盾或内因 条件 外部矛盾或外因 原因 量变和质变 质变 曲折性 前进性 社会发展是指包括经济发展在内的社会系统整体上的积极向上的变化。 途径 发展与发展观是什么关系？ 发展 发展观 社会存在 社会意识 现实国情 GDP快速增长，突发“非典”疫情，教育卫生、社会事业发展滞后。 经济社会发展不够全面 城乡二元经济结构，使“三农”问题更加突出；区域发展的不平衡，使地区差距有扩大趋势 发展不够协调 经济的快速增长（方式粗放） 资源、环境的压力日益加大 发展难以持续 提出科学发展观 发展的实践 丰富 指导 丰富 指导 3、怎样认识科学发展观？ 科学的发展观 实质 实现经济社会协调发展和人的全面发展 根本要求 统筹兼顾 统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放 本质和核心 坚持以人为本 就是要通过统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 ? 科学发展观的指导意义 树立和落实科学发展观 是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现 是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择 是提高党执政能力和执政水平的迫切需要。 总之，它关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主