旅游经济学教学改革路径探讨.pdfVIP

现代商贸工业 N O．12，2014 ModernBusinessTradeIndustry 2O14年第 12期 旅游经济学教学改革路径探讨 徐 秀美 (1．西藏大学旅游与外语学院，西藏 拉萨 850000；2．西藏大学西藏旅游发展研究中心 ，西藏 拉 萨 850000) 摘 要：国内旅游经济学的理论研 究还处于初级阶段和边缘地位，《旅游经济学》课程教 学改革工作也处于探 索期。 《旅游经济学》的重要性 尚未得到认 同，教学 中存在诸多问题 。为此 ，简单分析 了国内高校旅游管理本科专业 《旅游经济学》 课程存在 的普遍 问题 ，并结合 自身的教学与科研经历对该课程教学改革的路径进行 了探索 。 关键词：《旅游经济学》课程；教学改革；旅游管理 中图分类号：G4 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—3198(2014)12-0142—02 1 引言 济学的内容，在说明旅游经济 问题 、建立旅游经济理论框架 旅游管理专业经历了20年的发展 ，在国内已是遍地开 时，通常是从旅游经济的外显要素 出发来研究旅游经济或 花，设立旅游管理专业本科的高校逐年增多。并且多数高 者旅游产业 的要素体系 。教学人员在为学生选择教材 的过 校旅游管理专业是在我国倡导发展旅游产业 、将旅游产业 程中习惯于参照国内权威 出版社的出版信息，而较少地结 确立为战略性产业来培养 的背景下而设置 的。因此 ，国内 合教学对象的特殊性，即学生 的学习兴趣和原有 的理论基 无论是东部还是西部地区，许多高校旅游管理专业本科的 础等因素 。后续的教学人员则倾 向于沿用前面教学人员的 人才培养计划都突出 “应用型人才 ”的色彩 。与管理类其他 做法 ，因而在教材 的选取方面也具有一定 的相似性 。该类 学科相 比较 ，旅游管理专业本科 的课程体 系较为繁杂 ，往往 现象在 国内少数 民族地 区高校表现尤为突出。 涉及到管理、经济、园林艺术、历史文化、旅游实操 、酒店等 2．2 讲解与实践脱轨 方面的课程。虽然不同地区的高校在课程设置方面不尽相 多数教学人员在讲授 《旅游经济学》的过程 中重在 引导 同，但是有几门专业基础课程是相同的。而 《旅游经济学》 学生分析教材中给出的相关案例，而对于相关理论对于其 便是国内高校普遍都开设的一门专业基础课程。 所在地 区即本土 的旅游产业 、旅游企业 、旅游社会 问题 的映 2 存在的问题分析 射的思考则相对不足。应用是理论学习的一大境界，旅游 《旅游经济学》是我国高校旅游管理本科专业开设的～ 管理学科 的应用性较强 ，虽然 《旅游经济学》这一课程 的理 门专业基础课 ，该课程在 国内已有 20多年 的发展历程 随 论性较强，但是如何将理论学习与应用型人才 的培养结合 着旅游管理专业 以及旅游研究的不断成熟，《旅游经济学》 起来也是教学改革与创新 的突破之处 。此外，除了与本土 教育教学方式在国内也不断演化。 《旅游经济学》这一课程 旅游发展实践脱离 以外 ，多数教学人员在讲授过程 中也往 着眼于培养旅游管理专业本科学生对于旅游产业 、旅游企 往忽略了案例 的推陈出新 ，不重视去涉猎一些 国内外最近 业 、国家以及 国际方面旅游宏观经济 的认识和分析 的基本 出现的旅游经济 问题 。 能力 ，培养学生能够 以经济学的视角解决现实 中旅游现象 2．3 师资队伍 问题 与问题的能力。有部分发达地区地区高校在该 门课程方面 旅游管理专业 的师 资队伍重视多学科交叉研究相结 对学生也提出了较高的要求，目的是为本科学生 中致力于 合。而 目前多数高校的情况是旅游管理专业教师师资在跨 向更高一层次学校的同学提供指导 。而对于 国内绝大多数 文化研究方面例如在旅游法 、旅游经济 、旅游人类学方面比 地 区的高校 ，在该课程设置与推行的过程 中存在不 同程度 较薄弱 ，在旅游研究定量研究方面表现更为突出。一些学 的问题 ，广泛地检索 了国内教育教学方面 的文献 ，可